【題目】探究功與物體速度變化的關(guān)系的實驗如圖所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3...完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3...實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是__________

A.為消除摩擦力對本實驗的影響,應(yīng)該將木板的左端適當抬高

B.平衡摩擦力時,小車不需要拖著紙帶穿過打點計時器進行

C.在一次實驗中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點,兩端密、中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D.實驗時應(yīng)先接通電源,后釋放小車

(2)分析打點計時器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3....,作出W-v圖象,則下列符合實際的圖象是_________(填字母序號)

【答案】ACD D

【解析】

(1)[1]A.平衡摩擦時,應(yīng)該將木板的左端稍為抬高以平衡掉小車和紙帶受到的阻力,故A正確;

B.小車要拖著紙帶穿過打點計時器進行,即可以把紙帶的摩擦平衡,也能用紙帶上的點跡顯示平衡摩擦力是否適當,故B錯誤;

C.如果沒有平衡摩擦力或沒有使木板傾斜或傾角太小,則在小車獲得最大速度后,在摩擦力作用下做減速運動,出現(xiàn)兩端密、中間疏的現(xiàn)象,故C正確;

D.打點計時器啟動時打點不穩(wěn)定,故實驗時應(yīng)先接通電源,后釋放小車,則D正確。

故選ACD

(2)[2]小車的合外力為橡皮筋做功,由動能定理

可知圖像為過原點的拋物線,則D正確,ABC錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個相同的小量程電流表,分別改裝成了兩個量程不同的大量程電流表,且的量程大于的量程.若把、分別采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接入電路,如圖(a)、所示,則閉合開關(guān)后,下列有關(guān)電表的示數(shù)和電表指針偏轉(zhuǎn)角度的說法正確的是( 。

A.中的的示數(shù)小于的示數(shù)B.中的、的指針偏角相同

C.中的的指針偏角小于的指針偏角D.中的、的示數(shù)和偏角都不同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩板間距為d的平行板電容器與一電源連接,開關(guān)S閉合,電容器兩板間的一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的微粒靜止不動,下列各敘述中正確的是(  )

A.微粒帶的是正電

B.電源電動勢的大小等于

C.斷開開關(guān)S,把電容器兩極板距離增大,微粒將向下做加速運動

D.保持開關(guān)S閉合,把電容器兩極板距離增大,微粒將向下做加速運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a,在豎直平面內(nèi)固定一光滑的半圓形軌道ABC,小球以一定的初速度從最低點A沖上軌道,圖b是小球在半圓形軌道上從A運動到C的過程中,其速度平方與其對應(yīng)高度的關(guān)系圖像。已知小球在最高點C受到軌道的作用力為2.5N,空氣阻力不計,B點為AC軌道中點,重力加速度g10m/s2,下列說法正確的是

A. bx=36m2·s2

B. 小球質(zhì)量為0.2kg

C. 小球在A點時重力的功率為5W

D. 小球在B點受到軌道作用力為8.5N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,斜面傾角。BC兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上,現(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為2mB、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)(彈簧彈性勢能,其中x為彈簧的形變量),F(xiàn)釋放A,此后運動過程中,下列說法正確的是(

A.C恰好離開地面,A沿斜面下滑的速度最大

B.A獲得最大速度為

C.彈簧彈性勢能最小時,A、B的動能之和最大

D.從釋放AC剛離開地面的過程中,A小球機械能一直減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】英國物理學家湯姆孫認為“陰極射線是帶電粒子流”,并通過實驗確定了射線粒子的電性及比荷。下圖是他當時使用的氣體放電管的示意圖。由陰極K發(fā)出的帶電粒子通過小孔A、B形成一細束射線,穿過平行放置的金屬板D1、D2之間的空間到達右端帶有標尺的熒光屏上。通過射線產(chǎn)生的熒光的位置可以研究射線的徑跡。當金屬板D1、D2不加電壓時,射線不發(fā)生偏轉(zhuǎn),射在屏上P1點。

探究過程如下:

第一步:在金屬板D1D2上按圖示加上電壓,觀察到射線發(fā)生偏轉(zhuǎn),射到屏上P2點。

第二步:在金屬板D1、D2之間的區(qū)域再施加一個垂直紙面方向的勻強磁場,觀察到射線回到P1點。

第三步:撤去D1、D2間的電壓,只保留磁場。觀察到射線在D1、D2間形成一個半徑為r的圓弧,射在屏的P3點。

根據(jù)以上述信息回答:

(1)陰極射線粒子帶什么電性?勻強磁場的方向是什么?

(2)若已知金屬板D1、D2間的距離為d,兩板間的電壓為U,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,求陰極射線粒子的運動速度v和比荷。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量m=0.1kg的帶電小球從h=20m高處以v0=5m/s的速度水平拋出,落到水平地面上的A;若仍將小球以同樣的速度水平拋出,在拋出小球的同時,在小球運動空間加上一豎直向上的勻強電場(圖中未畫出),小球落到地面上的B,小球的水平射程增加了10m,已知小球所帶電量q=+2.5×104C,重力加速度g=10m/s2,空氣阻力不計,求:(1)不加電場時,小球到達A點時的動能;(2)所加勻強電場電場強度E的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圓錐擺驗證向心力的表達式實驗中,如圖甲所示,細繩的懸點剛好與一豎直放置的刻度尺零刻度線對齊.將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時剛好位于圓心.用手帶動鋼球,調(diào)整白紙的位置,設(shè)法使球剛好沿紙上某個半徑為r的圓做圓周運動,鋼球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.

(1).用秒表記錄運動n圈的總時間為t,那么小球做圓周運動需要的向心力表達式為Fn=__________.

(2).通過刻度尺測得小球運動軌道平面距懸點的高度為h,那么小球做圓周運動中外力提供的向心力表達式為F=__________;

(3).改變小球做圓周運動的半徑,多次實驗,得到如圖乙所示的關(guān)系圖象為一直線時,可以達到粗略驗證向心力表達式的目的,該圖線的斜率表達式為k=__________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為賽車場的一個水平“梨形”賽道,兩個彎道分別為半徑的大圓弧和的小圓弧,直道與彎道相切。大、小圓弧圓心距離。賽車沿彎道路線行駛時,路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的2.25倍。假設(shè)賽車在直道上做勻變速直線運動,在彎道上做勻速圓周運動。要使賽車不打滑,繞賽道一圈時間最短(發(fā)動機功率足夠大,重力加速度),則賽車(

A.在繞過小圓弧彎道后加速

B.在大圓弧彎道上的速率為45m/s

C.在直道上的加速度大小為

D.通過小圓弧彎道的時間為5.58s

查看答案和解析>>

同步練習冊答案