關于兩個力的合成,下列說法正確的是 www.ks5u.com

A.合力大小一定大于分力大小         

B.合力大小至少大于兩分力中的一個分力大小

C.兩個分力夾角為銳角時,合力大小一定大于兩分力的大小

D.兩個分力夾角為鈍角時,合力大小一定小于兩分力的大小

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“研究力的合成與分解”的實驗中:
(1)某同學在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,下列關于此時應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是
 

A.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
B.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應的兩拉力的方向;
C.需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應的兩拉力的方向以及結點對應的位置O
(2)接著該同學改用一個彈簧秤來拉橡皮條,關于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是
 

A.拉橡皮條時必須使結點與位置O重合
B.拉橡皮條時不必使結點與位置O重合
C.此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
(3)此后為了探究F1、F2與F′的關系,應作出F1、F2與F′的
 

A.力的示意圖           B.力的圖示.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年陜西省西安市高陵縣第三中學高一第三次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“研究力的合成與分解”的實驗中:

(1)某同學在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,下列關于此時應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是               
A.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應的兩拉力的方向;
B.需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應的兩拉力的方向以及結點對應的位置O
(2)接著該同學改用一個彈簧秤來拉橡皮條,關于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是      
A.拉橡皮條時必須使結點與位置O重合
B.拉橡皮條時不必使結點與位置O重合
C.此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
(3)此后為了探究F1、F2與F′的關系,應作出F1、F2與F′的                       
A.力的示意圖          B.力的圖示

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科目:高中物理 來源:2015屆陜西省西安市高一第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“研究力的合成與分解”的實驗中:

(1)某同學在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,下列關于此時應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是               

A.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應的兩拉力的方向;

B.需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應的兩拉力的方向以及結點對應的位置O

(2)接著該同學改用一個彈簧秤來拉橡皮條,關于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是      

A.拉橡皮條時必須使結點與位置O重合

B.拉橡皮條時不必使結點與位置O重合

C.此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′

D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′

(3)此后為了探究F1、F2與F′的關系,應作出F1、F2與F′的                       

A.力的示意圖           B.力的圖示

 

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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省高二學業(yè)水平模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“研究力的合成與分解”的實驗中:

(1)某同學在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,下列關于此時應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是               

A.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應的兩拉力的方向;

B.需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應的兩拉力的方向以及結點對應的位置O

(2)接著該同學改用一個彈簧秤來拉橡皮條,關于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是      

A.拉橡皮條時必須使結點與位置O重合

B.拉橡皮條時不必使結點與位置O重合

C.此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′

D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′

(3)此后為了探究F1、F2與F′的關系,應作出F1、F2與F′的                       

A.力的示意圖           B.力的圖示

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在“研究力的合成與分解”的實驗中:
(1)某同學在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,下列關于此時應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是______
A.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2
B.只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2及對應的兩拉力的方向;
C.需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、對應的兩拉力的方向以及結點對應的位置O
(2)接著該同學改用一個彈簧秤來拉橡皮條,關于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是______
A.拉橡皮條時必須使結點與位置O重合
B.拉橡皮條時不必使結點與位置O重合
C.此時必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
(3)此后為了探究F1、F2與F′的關系,應作出F1、F2與F′的______
A.力的示意圖        B.力的圖示.

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