【題目】有一人造衛(wèi)星正從近地軌道1向高軌道3躍遷。在近地點(diǎn)A處點(diǎn)火加速后，沿橢圓形軌道向遠(yuǎn)地點(diǎn)B運(yùn)行，在遠(yuǎn)地點(diǎn)B處點(diǎn)火加速后，進(jìn)入高軌道3。正確的有

A. 衛(wèi)星從A到B的過(guò)程，萬(wàn)有引力做負(fù)功，引力勢(shì)能增加

B. 衛(wèi)星從A到B的過(guò)程，機(jī)械能不變，萬(wàn)有引力也不做功

C. 衛(wèi)星在由軌道1向軌道2轉(zhuǎn)移的兩軌道切點(diǎn)A處動(dòng)能不變

D. 同一衛(wèi)星在1、3兩軌道相比，1處的動(dòng)能大、機(jī)械能小

【答案】AD

【解析】試題分析：衛(wèi)星從A到B的過(guò)程中，由于萬(wàn)有引力指向圓心，故在向外的過(guò)程中，萬(wàn)有引力做負(fù)功，引力勢(shì)能增加； 故A正確；B錯(cuò)誤；衛(wèi)星在由軌道1向軌道2轉(zhuǎn)移時(shí)，由于需要加速才能做離心運(yùn)動(dòng)，故動(dòng)能增大；故C錯(cuò)誤；同一衛(wèi)星在1、3兩軌道相比，軌道半徑越大，則速度越小，故1處的動(dòng)能大； 但由于在上升過(guò)程中需其他力做功； 故在向外運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能增大；故1處的機(jī)械能��； 故D正確；故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)選擇多用電表的“×10”擋測(cè)量一電阻的阻值。正確操作后得到如圖所示的指針情況。則電阻的阻值約為__________Ω.

(2)為了精確測(cè)量該電阻的阻值，該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了下列器材：

電流表A1（0~40 mA、內(nèi)阻r1=15 Ω）

電流表A2（0~100 mA、內(nèi)阻r2≈5 Ω）

滑動(dòng)變阻器R（0~10 Ω）

定值電阻R0（阻值為100 Ω）

電源E（電動(dòng)勢(shì)6 V、有內(nèi)阻）

開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干

①實(shí)驗(yàn)中要求調(diào)節(jié)范圍盡可能大，在方框內(nèi)畫(huà)出符合要求的電路圖。

②用I1、I2分別表示電流表A1、A2的示數(shù)，該同學(xué)通過(guò)描點(diǎn)得到了如圖所示的I1-I2圖像，則電阻的阻值為__________Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1610年1月7日伽利略用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了木星的4顆衛(wèi)星，這4顆衛(wèi)星被命名為木衛(wèi)1、木衛(wèi)2、木衛(wèi)3和木衛(wèi)4。這個(gè)發(fā)現(xiàn)為打破“地心說(shuō)”提供了重要的依據(jù)。若將木衛(wèi)1、木衛(wèi)2繞木星的運(yùn)動(dòng)看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，則它們繞木星運(yùn)行時(shí)（ ）

A. 木衛(wèi)2的周期大于木衛(wèi)1的周期

B. 木衛(wèi)2的線(xiàn)速度大于木衛(wèi)1的線(xiàn)速度

C. 木衛(wèi)2的角速度大于木衛(wèi)1的角速度

D. 木衛(wèi)2的向心加速度大于木衛(wèi)1的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖所示，把兩個(gè)完全相同的光電門(mén)A和B安放在粗糙的水平導(dǎo)軌上，用導(dǎo)軌標(biāo)尺量出兩光電門(mén)之間的距離s；

②滑塊上安裝一寬度為d的遮光板，滑塊沿水平導(dǎo)軌勻減速第先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)A和B，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了通過(guò)A光電門(mén)的時(shí)間為，通過(guò)B光電門(mén)的時(shí)間為；

回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算出通過(guò)光電門(mén)A的瞬時(shí)速度為__________（用所給出的字母表示）；

（2）利用題目已知的數(shù)據(jù)，請(qǐng)用字母表示出滑塊的加速度大小為__________________；

（3）若已知滑塊與水平粗糙導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則實(shí)驗(yàn)小組所在地的重力加速度為___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “光柱”是一種罕見(jiàn)的自然氣象景觀(guān)。在寒冷的夜里，當(dāng)冰晶從云中落下形成“冰晶雨”時(shí)，地面到高空中布滿(mǎn)著冰晶，在燈光或自然光的照射下通過(guò)各個(gè)方向進(jìn)行光的反射和折射，形成“光柱”。如圖l所示是一個(gè)半徑為R的透明“光柱”的橫截面，MN是一條直徑，O為圓心，經(jīng)測(cè)得該“光柱”的折射率為，光速為c。

①如圖2所示，若有一束單色平行光沿MA方向射向“光柱”，恰有一條入射光經(jīng)折射后經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，則求該入射光（非MN方向）線(xiàn)到直徑MN的距離及光在“光柱”中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

②如圖3所示，若另有一束單色光沿垂直MN方向射向“光柱”，球心O到入射光線(xiàn)的垂直距離為則求這束光線(xiàn)從射向“光柱”到第一次射出“光柱”光線(xiàn)偏轉(zhuǎn)的角度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上，老師演示了一個(gè)有趣的電磁現(xiàn)象：將一鋁管豎立，把一塊直徑比鋁管內(nèi)徑小一些的圓柱形的強(qiáng)磁鐵從鋁管上端由靜止釋放，強(qiáng)磁鐵在鋁管中始終與管壁不接觸�？梢杂^(guān)察到，相比強(qiáng)磁鐵自由下落，強(qiáng)磁鐵在鋁管中的下落會(huì)延緩許多。

下課后，好奇的小明將一塊較厚的泡沫塑料墊在電子秤上，再將這個(gè)鋁管豎直固定在泡沫塑料上（用以消除電子秤內(nèi)部鐵磁性材料與磁鐵相互作用的影響），如圖所示，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。在強(qiáng)磁鐵由靜止釋放至落到泡沫塑料上之前，關(guān)于強(qiáng)磁鐵的運(yùn)動(dòng)和受力情況，下列情況可能發(fā)生的是（）

A. 先加速下落后減速下落

B. 始終做加速運(yùn)動(dòng)，且加速度不斷增大

C. 所受合力越來(lái)越小

D. 所受鋁管對(duì)它的作用力越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，圖中最小矩形單元的長(zhǎng)是高H的4倍，有一小球做平拋運(yùn)動(dòng)，軌跡上的四個(gè)點(diǎn)分別為A、B、C、D，若重力加速度為g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖像可知：

（1）A點(diǎn) （填“是或非”）拋出點(diǎn)；

（2）小球過(guò)C點(diǎn)的速度偏離水平方向的夾角的正切值tanα為 。

（3）C點(diǎn)的速度的反向延長(zhǎng)線(xiàn) （填“經(jīng)過(guò)或不經(jīng)過(guò)”）B’點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上放置一輕質(zhì)彈簧，有一物體在它的正上方自由下落，在物體壓縮彈簧，當(dāng)物體的重力等于彈簧的彈力時(shí)（ ）

A. 物體的重力勢(shì)能最大 B. 物體的動(dòng)能最大

C. 彈簧的彈性勢(shì)能最大 D. 彈簧的彈性勢(shì)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示為驗(yàn)證查理定律的DIS實(shí)驗(yàn)裝置，其基本原理是，對(duì)一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)體積不變時(shí)，壓強(qiáng)與______________成正比。所用到的傳感器有______________傳感器和________________傳感器。若在實(shí)驗(yàn)操作使水溫升高的過(guò)程中沒(méi)有密封的措施，則可能出現(xiàn)圖2圖象的第______________種情況。

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