【題目】運動學中有人認為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服，否則人感到不舒服．關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是（ ）

A. 從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B. 加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動

C. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，已知物體在t＝0時速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

【答案】AD

【解析】試題分析：從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位，A錯誤；加速度的變化率為0，即加速度恒定，為勻變速直線運動，B錯誤；若加速度與速度同方向，則物體做加速度減小的加速運動，C錯誤；在a-t圖像中，圖像與時間軸圍成的面積表示物體速度的變化量，故有，由于加速度與速度同向，故物體做變加速直線運動，已知初速度為5m/s，則小球在2s末的速度為8m/s，D正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（填“水平”或“豎直”）；

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧停止振動時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

（3）下圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（填“L0或Lx或L1”）。

（4）由圖可知彈簧和的勁度系數(shù)為_________N/m；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取10 m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧波沿x軸傳播，其波源位于坐標原點O。質(zhì)點O剛好完成一次全振動時，形成的簡諧橫波波形如圖所示，已知波速為4 m/s，波源O簡諧運動的周期為0.8 s，B是沿波傳播方向上介質(zhì)中的一個質(zhì)點，則（　�。�

A. 波源O的起振方向沿y軸負方向

B. 圖中x軸上O、A之間的距離為3.2 m

C. 經(jīng)半個周期時間質(zhì)點A將向右遷移半個波長

D. 此后的周期內(nèi)回復(fù)力對波源O一直做負功

E. 圖示時刻質(zhì)點B所受的回復(fù)力方向沿y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在光滑水平面上的物體，受到水平拉力F的作用，拉力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則下列說法中正確的是(　　)

A. O -4s內(nèi)物體的位移為零

B. O -4s內(nèi)拉力對物體做功為零

C. O -4s內(nèi)拉力對物體的沖量為零

D. 4s末物體的動量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力做功,下列說法中正確的是( )

A. 滑動摩擦力阻礙物體的相對運動,一定做負功

B. 靜摩擦力起著阻礙物體相對運動趨勢的作用,一定不做功

C. 靜摩擦力和滑動摩擦力一定都做負功

D. 靜摩擦力可能對物體做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究下列運動時，可把運動對象視為質(zhì)點的是（ ）

A．地球的公轉(zhuǎn)

B．跳水運動員的空中翻轉(zhuǎn)

C．自行車輪子的旋轉(zhuǎn)

D．風車的轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】數(shù)字計時器常常與氣墊導軌配合使用，是物理實驗室常用儀器。計時系統(tǒng)的工作要借助于光源和光敏管（統(tǒng)稱光電門）。光源和光敏管相對，它射出的光使光敏管感光。當滑塊經(jīng)過時，其上的遮光條把光遮住，與光敏管相連的電子電路自動記錄遮光時間，通過數(shù)碼屏顯示出來。根據(jù)遮光條的寬度和遮光時間，可以算出滑塊經(jīng)過時的速度。

某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來探究物體做勻變速運動的加速度．

（1）由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x＝________________mm；

（2）實驗前先要通過調(diào)節(jié)裝置底端的螺絲使氣墊導軌處于水平，判斷氣墊導軌是否水平的方法是：____________________________________________________________________

（3）該實驗小組在做實驗時，先測定了滑塊上的遮光條寬度為d，然后將滑塊從如圖所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1，遮光條通過光電門2的時間Δt2，則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1＝_______，滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2＝_______，則滑塊的加速度的表達式a＝_______.(以上表達式均用字母x、d、Δt1、Δt2表示)

（4）在本次實驗中，為了減小實驗誤差，請你給他們提出一些建議_____________________________________（只要講出一條建議即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水池水深H=3m，現(xiàn)從水面上方h=1.8m高處由靜止釋放一個硬質(zhì)小球，測得小球從釋放到落至水池底部用時t=1.1s．已知小球直徑遠小于水池深度，不計空氣及水的阻力，進入水池過程中浮力變化不計，取g=10m/s2，求：

（1）小球在水中運動的時間和加速度；

（2）從水面上方多高處由靜止釋放小球，才能使小球從釋放到落至池底所用時間最短．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學實驗得到的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇了標為1﹣7的7個記數(shù)點，每相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出．相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示，則：（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）請?zhí)顚懕緦嶒炈枰膶嶒炂鞑模?/span>

復(fù)寫紙、紙帶、導線、_________________________、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、坐標紙；

（2）請將實驗步驟的先后順序用字母填寫在空格中：

A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面

B．把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路

C．換上新的紙帶，再重復(fù)做兩次

D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面

E．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動

F．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼

G．斷開電源，取出紙帶

實驗步驟：D，B，_____，A，E，_____，C；

（3）每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為______s；

（4）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3號點時，小車的瞬時速度為________m/s．

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