【題目】下列現(xiàn)象與產(chǎn)生原因不屬于光的衍射的是____;
A. 通過(guò)尼龍傘看太陽(yáng),觀察到彩色的花邊
B. 晴天汽車(chē)開(kāi)過(guò)積水的地面后,留下一些油使水面出現(xiàn)彩色薄膜
C. 著名的泊松亮斑
D. “光導(dǎo)纖維”使光沿纖維內(nèi)傳播
E. 醫(yī)院手術(shù)室使用無(wú)影燈的原理
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在國(guó)際單位制(SI)中,下列物理量的單位屬于導(dǎo)出單位的是
A.力 B.時(shí)間 C.電流 D.熱力學(xué)溫度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊相互靠近彼此絕緣的平行金屬板組成平行板電容器,極板Ⅳ與靜電計(jì)金屬球相連,極板M和靜電計(jì)的外殼均接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距為d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電容器的帶電量Q不變,下面的操作中將使靜電計(jì)指針張角變小的是 ( )
A.僅將M板向下平移
B.僅將M板向左平移
C.僅在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)大于1)
D.僅在M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天文觀測(cè)表明,幾乎所用的恒星(或星系)都在各自的速度背離我們而運(yùn)動(dòng),離我們?cè)竭h(yuǎn)的星體,背離我們的運(yùn)動(dòng)速度(被稱(chēng)為退行速度)越大,也就是說(shuō),宇宙在不斷的膨脹,不同的星體的退行速度v與它們同我們的距離r成正比,即:,公式中H為一個(gè)常量,稱(chēng)哈勃常數(shù),已有天文觀測(cè)者測(cè)定,為了理解是上述現(xiàn)象,有人認(rèn)為:“宇宙是在一個(gè)火球的爆炸中形成的,假設(shè)大爆炸后各星體以不同的速度,向外均勻運(yùn)動(dòng),并設(shè)想我們就在爆炸中心,則速度越大的星體離我們?cè)竭h(yuǎn)!边@假設(shè)與上述天文觀察者一致,
(1)由上述理論和天文觀測(cè)結(jié)果,可估算宇宙年份T,寫(xiě)出T的表達(dá)式。
(2)根據(jù)近期觀察,哈勃常數(shù),求宇宙的年齡。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與電源連接,下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離( )
A. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
B. 帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
C. 上極板在向上移動(dòng)的過(guò)程中,流過(guò)R的電流由a到b
D. 帶點(diǎn)油滴在P處的電勢(shì)能將減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】赤道附近地磁場(chǎng)方向向北,同時(shí)存在方向豎直向下的電場(chǎng),若在該處發(fā)射一電子,電子沿直線飛行而不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。則該電子的飛行方向?yàn)?/span>
A. 水平向東 B. 水平向西 C. 豎直向上 D. 豎直向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)比:
A. 電場(chǎng)線不閉合,磁感線閉合;
B. 靜電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可使運(yùn)動(dòng)電荷發(fā)生偏轉(zhuǎn);
C. 靜電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可使運(yùn)動(dòng)電荷加速;
D. 靜電場(chǎng)和磁場(chǎng)都能對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷做功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有________
A.相對(duì)濕度越大,人感覺(jué)越潮濕
B.單晶體有確定的熔點(diǎn),多晶體沒(méi)有確定的熔點(diǎn)
C.分子間的引力和斥力都隨分子間距的減小而增大
D.一定量的理想氣體,當(dāng)分子熱運(yùn)動(dòng)加劇時(shí),壓強(qiáng)必增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是:
A. 布朗運(yùn)動(dòng)反映了懸浮小顆粒內(nèi)部分子在不停地做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)
B. 從平衡位置開(kāi)始增大分子間距離,分子間的引力將增大、斥力將減小
C. 對(duì)大量事實(shí)的分析表明:熱力學(xué)零度不可能達(dá)到
D. 熱量只能由高溫物體傳遞給低溫物體
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