19．對下列現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．圖甲的原理和光導纖維傳送光信號的原理一樣
B．圖乙的原理和音叉周圍聲音的強弱變化原理一樣
C．圖丙的原理和照相機鏡頭表面涂上增透膜的原理一樣
D．圖丁的原理和用標準平面檢查光學平面的平整程度的原理一樣
E．圖戊的原理和門鏡（透過門鏡可以看到門外較寬闊的范圍）的原理一樣

分析 A、沙漠蜃景是光的全反射現(xiàn)象，而光導纖維也是光的全反射現(xiàn)象；
B、圖乙是多普勒效應原理；
C、彩虹是光的折射，而門鏡也是光的折射；
D、彩色的肥皂泡是光的干涉，而鏡頭表面涂上增透膜是利用光的干涉；
E、立體電影是光的偏振，與檢查光學平面的平整程度是光的干涉現(xiàn)象．

解答 解：A、沙漠蜃景是光的全反射現(xiàn)象，而光導纖維是光的全反射現(xiàn)象，它們的原理相同，故A正確；
B、圖乙是多普勒效應原理，而音叉周圍聲音的強弱是聲波的干涉，原理不同，故B錯誤；
C、彩色的肥皂泡是光的干涉，而鏡頭表面涂上增透膜是利用光的干涉，它們原理也相同，故C正確；
D、立體電影是光的偏振，與檢查光學平面的平整程度是光的干涉現(xiàn)象，它們的原理不相同，故D錯誤；
E、彩虹是光的折射，而門鏡也是光的折射，原理相同，故E正確；
故選：ACE．

點評 考查光的全反射與折射的區(qū)別，掌握光的干涉應用，注意光的干涉色散與折射色散不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲所示，某均勻介質(zhì)中各質(zhì)點的平衡位置在同一條直線上，相鄰兩點間距離為d．質(zhì)點1開始振動時速度方向豎直向上，振動由此開始向右傳播．經(jīng)過時間t，前13個質(zhì)點第一次形成如圖乙所示的波形．則該波的周期與波長分別為（　�。�
A．$\frac{2}{3}t$   9dB．$\frac{2}{3}t$   8dC．$\frac{t}{2}$  $\frac{26}{3}d$D．$\frac{t}{2}$   8d

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10．m1和m2兩物體原來靜止，m2物體的夾角為θ，現(xiàn)在施水平力恒力F于物體m1上，若物體與墻、物體與地面之間的摩擦都不計，求兩物體運動的加速度各為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，如圖甲所示，是某同學探究時剛剛安裝完畢的實驗裝置，從所提供的裝置圖可知，這位同學在實驗測量前，還需要對實驗裝置作一些必要的調(diào)整，請你寫出兩處需要進行調(diào)整的地方：①加墊塊以平衡摩擦力；②調(diào)節(jié)滑輪使細繩與木板表面平行．本實驗是在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與合力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關系．這是物理學中常用的控制變量法的科學方法．如果a、b、c、d四位同學做實驗，設小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為m，分別得出四個圖線，其中圖a、b、c是a～F圖線，圖d是a～1/M圖線，則以下說法中正確的是ABCD
A．a(chǎn)和b較好地把握了實驗條件M＞＞m
B．c和d則沒有把握好實驗條件M＞＞m
C．a(chǎn)同學長木板的傾角太小，而b同學長木板傾角太大
D．a(chǎn)、b、c三同學中，c同學較好地完成了平衡摩擦力的操作

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14．如圖所示，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子、木板、人、箱子均處于靜止狀態(tài)，三者的質(zhì)量均為m，重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�
A．箱子受到的摩擦力方向向右
B．人受到的摩擦力方向向右
C．地面對木板的摩擦力方向向右
D．若人用斜向下的力推箱子，則木板對地面的壓力會大于3mg

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4．如圖所示，6個力的合力為F1，若去掉1N的那個分力，則其余5個力的合力為F2．則關于F1、F2的大小及方向表述正確的是（　�。�
A．F1=0，F(xiàn)2=0B．F1=1N，方向與1N的力反向，F(xiàn)2=0
C．F1=0，F(xiàn)2=1N，方向與4N的力同向D．F1=0，F(xiàn)2=7N，方向與4N的力同向

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11．在大型貨場，常通過傳送帶或斜面將不同的貨物送上貨車．這個過程簡化為：質(zhì)量不同的形狀為正方體的貨物一個一個地在斜面的頂端從靜止沿斜面下滑，滑上放在水平地面上的長方體物塊，貨物從斜面滑上物塊，速度大小不變，速度方向垂直于長方體物塊在左邊緣，物塊可能滑動，也可能仍然靜止，貨物可能靜止在物塊上，也可能滑出物塊．斜面長s=2m，與水平面的夾角θ=30°，底端與物塊上表面等高緊靠但不連接，如圖所示．貨物與斜面間動摩擦 因數(shù)u1=0.1，貨物與物塊間動摩擦因數(shù)u2=0.4，物塊長l=1.6m，質(zhì)量m2=l0kg，與地面間動摩擦因數(shù)u3=0.2，貨物質(zhì)量用m1表示，5kg＜m1＜50kg．g取l0m/s2，貨物視為質(zhì)點．求：
（1）貨物在斜面底端時的速度大��；
（2）貨物滑上物塊后，物塊靜止，貨物的質(zhì)量及在物塊上表面滑動的最短距離；
（3）貨物滑上物塊后，物塊滑動，恰好停在物塊右邊緣的貨物的質(zhì)量．

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8．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下說法不符合事實的是（　�。�
A．安培由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì)
B．安培定則是用來判斷通電導線在磁場中所受安培力方向的
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D．法拉第提出一種觀點，認為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場

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9．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平輕質(zhì)彈簧系住，并用傾角θ=37°的木板托住，小球處于靜止狀態(tài)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，則（　�。�
A．小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上
B．彈簧彈力不可能為$\frac{3}{4}$mg
C．小球可能受三個力作用
D．木板對小球的作用力有可能小于小球的重力mg

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