一枚靜止時長30 m的火箭以0.6 c的速度從觀察者的身邊掠過，火箭上的人測得火箭的長度為        m，觀察者測得火箭的長度為        m。

30 m，24m

解析試題分析：火箭相對于火箭上的人是靜止的，因此長度不會變化仍是30m。對觀察者來說火箭的速度0.6 c，觀察者看到的長度
考點：相對性原理

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根2m長的標槍以速度v穿過一根2m長的管子，它們的長度都是在靜止狀態(tài)下測量的．以下哪種敘述最好地描述了標槍穿過管子的情況？(　　) 

A．觀察者一定看到標槍收縮變短，因此在某些位置上，管子能完全遮住它
B．觀察者一定看到兩者都收縮，且收縮量相等，因此在某個位置，管子恰好遮住標槍
C．與觀察者的運動情況有關(guān)，觀察者看到的一切都是相對的，依賴于所選參考系
D．觀察者一定看到管子收縮變短，因此在某些位置上，標槍從管子的兩端伸出來

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是__________

A．坐在高速離開地球的火箭里的人觀察到地球上的鐘變慢了
B．物體做受迫振動時的頻率一定等于其固有頻率
C．波源與觀察者發(fā)生相對運動時，聲波會產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，光波不會產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
D．今年4月20日四川雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級強烈地震，地震波是機械波，其中既有橫波也有縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（4分）歷史上第一次利用加速器實現(xiàn)的核反應(yīng)，是用加速后的質(zhì)子H轟擊靜止的X，生成兩個He。上述核反應(yīng)方程中的X核的質(zhì)子數(shù)為___________，中子數(shù)為____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（6分）放射性同位素被考古學家稱為“碳鐘”，它可以用來判定古生物體的年代。宇宙射線中高能量中子碰撞空氣中的氮原子后，就會形成很不穩(wěn)定的，它很容易發(fā)生β衰變，變成一個新核，其半衰期為5730年。該衰變的核反應(yīng)方程式為               。的生成和衰變通常是平衡的，即生物機體中的含量是不變的。當生物體死亡后，機體內(nèi)的含量將會不斷減少。若測得一具古生物遺骸中含量只有活體中的25%，則這具遺骸距今約有         年。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

“人造太陽”并不是像太陽一樣懸掛在天空，而是建造在地球上的受控熱核聚變反應(yīng)堆或核聚變電站，它能像太陽一樣通過核聚變反應(yīng)放出能量，進而發(fā)電，在合肥科學島，我國最新一代核聚變實驗裝置“EAST”首次成功獲得電流超過200 kA．時間近3 s的高溫等離子放電，人造太陽能來自下面的反應(yīng)：4個質(zhì)子(氫核)聚變成1個a粒子，同時發(fā)射2個正電子和2個沒有靜止質(zhì)量的中微子，“人造太陽”的總功率為P，質(zhì)子、氫核、正電的質(zhì)分別為，真空中的光速為c．
(1)寫出核反應(yīng)方程；
(2)求核反應(yīng)所釋放的能量△E
(3)求在時間內(nèi)參與上述熱核反應(yīng)的質(zhì)子數(shù)目。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一個質(zhì)子和兩個中子聚變成一個氚核，已知質(zhì)子質(zhì)量為1.0073u，中子質(zhì)量為1.0087u，氚核質(zhì)量為3.0180u，
（1）寫出核反應(yīng)方程；（2）求該反應(yīng)中釋放的核能。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于多用電表的使用中出現(xiàn)的一些與事實不相符合的現(xiàn)象有(     )

A．待測電阻不跟別的元件斷開，其測量值將偏大
B．測量電阻時，用兩手碰表筆的金屬桿，其測量值偏小
C．測量電阻時，如果電路不和電源斷開，可能出現(xiàn)燒壞表頭的情況
D．用多用電表測量60W燈泡的電阻，其阻值比用額定電壓和額定功率算出的電阻大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（6分）某課外活動小組在探究“勻變速直線運動的加速度”的活動中，從打下的若干紙帶中選出一條紙帶，測出相鄰兩個計數(shù)點間的距離如圖所示（兩相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來）．打點計時器的電源頻率為50Hz．據(jù)已知數(shù)據(jù)計算：

（1）勻變速運動的加速度a=         m/s2；打D點時，紙帶的速度vD =      m/s.（答案均保留3位有效數(shù)字）
（2）在計算加速度時，實驗者不知道電源的頻率變?yōu)樾∮?0Ｈz，他們算出的加速度值與真實值相比是       （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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