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如圖是條利用打點計時器打出的紙帶,0、1、2、3、4、5、6是七個計數點,每相鄰兩個計數點之間還有四個點未畫出,各計數點到0的距離如圖所示。求出1、2、3、4、5計數點的瞬時速度并畫出速度一時間圖象。
解:1點是0、2間的中間時刻,求出0、2間的平均速度即可認為是1點的瞬時速度,同理2、3、4、5點的瞬時速度也可求出





以O點為坐標原點建立直角坐標系。橫坐標表示時間,縱坐標表示速度。根據計算出的結果在直角坐標系中描點,然后連線得到圖象如圖所示
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器,第26題圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的,請回答下面的問題:

(1)甲圖是
電磁式
電磁式
打點計時器,乙圖是
電火花式
電火花式
打點計時器.(填“電磁式”或“電火花式”)
(2)工作時使用的電流是下列四種情況的哪一種?甲圖電源采用的是
D
D
,乙圖電源采用的是
C
C

A、直流 220V    B、直流 6伏    C、交流 220V   D、交流 4-6伏
(3)在實驗室利用甲圖的打點計時器做實驗的時候,將紙帶穿過
限位孔
限位孔
,并且紙帶應放在
復寫紙
復寫紙
的下面.若在實驗中發(fā)現紙帶上的點跡不清晰,顏色比較淺,在檢查電源和復寫紙都沒有問題的情況下可以通過調整
振針
振針
的高度來解決.(提示:儀器部位的名稱已經在圖中標明)
(4)為了減小實驗誤差,在實驗室中一般采用圖
(填“甲”、“乙”)中的打點計時器完成實驗.
(5)在某次實驗中,物體拖動紙帶做勻加速直線運動,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,實驗得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出.按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點,實驗中用直尺量出各計數點到0點的距離如圖所示(單位:cm)

①在計數點1所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度V1=
1.2
1.2
m/s.(保留兩位有效數字)
②該同學在測量的時候沒有將計數點5的數值記錄下來,根據前面的數值可以算出計數點5的數值為
5.2
5.2
cm.
③紙帶運動的加速度a=
0.8
0.8
m/s2.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖甲,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以驗證機械能守恒定律.某同學設計了圖乙裝置來完成同樣的實驗.
(1)下列關于圖乙裝置的說法中,能減小實驗誤差的是
 

A.用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動而造成摩擦的增大
B.用復夾和鐵架臺臺面固定住打點計時器能使裝置更加穩(wěn)定
C.選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時阻力小
D.用圖乙方式可以節(jié)省紙帶,讓點跡更為密集
(2)圖丙是某次實驗所得到的一條點跡較為清晰的紙帶的一段,經過測量計算后,某同學畫出了如圖丁所示的E-h圖線,則他所畫圖線選取的零勢能點為圖丙中打點計時器打下
 
(選填“1點”或“11點”)時物體所在的位置,圖丁中表示動能隨高度變化的曲線為
 
選填“圖線A”或“圖線B”),
(3)圖丁中的h1=58.5mm和h2=390.0mm兩處機械能E1與E2大小關系為E1
 
E2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1-4-4所示是一條利用打點計時器打出的紙帶,0、1、2、3、4、5、6是七個計數點,每相鄰兩個計數點之間還有四個點未畫出,各計數點到0點的距離如圖所示.求出各計數點的瞬時速度并畫出v-t圖象.

                                  圖1-4-4

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省臺州市路橋中學高一上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學利用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打下一條點跡清晰的紙帶,如圖所示.打點計時器打點的時間間隔為0.02s,按打點時間先后順序,每五個點取一個計數點,依次得到A、B、C、DE五個計數點.用刻度尺量得B、CD、E各點到A點的距離分別為AB =7.60cm,AC=13.60cm,AD=18.00cm,AE=20.80cm。

(1)打點計時器使用的是      (填“直流”或“交流”)電源。
(2)打點計時器打B點時,小車的速度為      m/s。
(3)小車運動的加速度大小為      m/s2,加速度的方向與小車運動的方向      (填“相同”或“相反”)。

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