【題目】在“用雙縫干涉測光的波長”的實驗中，取雙縫間距，雙縫光屏間距離，用某種單色光照射雙縫得到干涉圖象如圖，分劃板在圖中A、B位置時游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖，則圖中A位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_______________mm，單色光的波長為_______________m（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。若測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上，如上圖所示。通過裝置中的“撥桿”的撥動_______________（填“能”或“不能”）把干涉條紋調(diào)成與分劃板中心刻線同一方向上。

【答案】 11.1 6.4×10-7； 不能

【解析】（1）A位置游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為11mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.1×1mm=0.1mm，所以最終讀數(shù)為11.1mm．
B位置游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為15mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.1×6mm=0.6mm，所以最終讀數(shù)為15.6mm．
相鄰兩亮條紋的間距．
根據(jù)雙縫干涉條紋的間距公式得，λ=△x．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體置于傾角為θ的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ．先用平行于斜面的推力F1作用于物體，恰好能使該物體沿斜面勻速上滑（如圖甲所示）．若改用水平推力F2作用于該物體上，也恰好能使該物體沿斜面勻速上滑（如圖乙所示）．則兩次的推力之比為（ ）

A. cos θ+μsin θ B. cos θ﹣μsin θ C. 1+μtan θ D. 1﹣μtan θ

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【題目】如圖所示，在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，一對正、負(fù)電子（正電子質(zhì)量和電量與電子大小相等，電性相反）分別以相同速度沿與x軸成60°角從原點射入磁場，則正、負(fù)電子在磁場中運(yùn)動時間之比為

A. 1∶2

B. 2∶1

C. 1∶

D. 1∶1

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【題目】如圖所示為一種常見的身高體重測量儀。測量儀頂部向下發(fā)射波速為v的超聲波，超聲波經(jīng)反射后返回，被測量儀接收，測量儀記錄發(fā)射和接收的時間間隔。質(zhì)量為M0的測重臺置于壓力傳感器上，傳感器輸出電壓與作用在其上的壓力成正比。當(dāng)測重臺沒有站人時，測量儀記錄的時間間隔為t0，輸出電壓為U0，某同學(xué)站上測重臺，測量儀記錄的時間間隔為t，輸出電壓為U。該同學(xué)的身高和質(zhì)量分別為

A. v(t0-t)， B. v(t0-t)，

C. v(t0-t)， D. v(t0-t)，

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【題目】在鐵路轉(zhuǎn)彎處，往往使外軌略高于內(nèi)軌，這是為了（ ）

A.增加火車輪子對外軌的擠壓

B.增加火車輪子對內(nèi)軌的擠壓

C.使火車車身傾斜，利用重力和支持力的合力提供轉(zhuǎn)彎所需的向心力

D.以上都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，A、B為兩塊豎直放置的金屬板，G是一只靜電計，開關(guān)S合上時，靜電計張開一個角度，下述情況中可使指針張角增大的是（ ）

A．合上S，使A、B兩板靠近一些

B．合上S，使A、B正對面積錯開一些

C．?dāng)嚅_S，使A、B間距靠近一些

D．?dāng)嚅_S，使A、B正對面積錯開一些

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【題目】如圖所示，把同一物體分別沿AB、AC、AD三個斜面勻速推到同一高度的A點，不計摩擦力，則（ ）

A.沿AB斜面最省力，做功最少
B.沿AD斜面最省力，但做功最多
C.沿三個斜面的推力一樣大，做功也一樣多
D.沿三個斜面推力做的功一樣多，沿AD斜面最省力

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【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖(b)所示．

（1）圖線____________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填“①”或②”)

（2）滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=____________．

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【題目】某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R1、R2的電壓與電流的關(guān)系如圖所示.用此電源和電阻R1、R2組成電路,R1、R2可以同時接入電路,也可以單獨(dú)接入電路.在所有可能的各種接法中,下列說法中正確的是 ( )

A. 將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端,電源輸出功率最大,電源效率最低

B. 將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端,電源輸出功率最小,電源效率最高

C. 將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端,電源輸出功率最小,電源效率最低

D. 將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端,電源輸出功率最大,電源效率最高

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