一游客在峨眉山滑雪時,由靜止開始沿傾角為37°的山坡勻加速滑下。下滑過程中從A 點開始給游客抓拍一張連續(xù)曝光的照片如圖所示。經(jīng)測量游客從起點到本次曝光的中間時刻的位移恰好是40m。已知本次攝影的曝光時間是0.2s ,照片中虛影的長度L 相當于實際長度4m ,試計算

(1)運動員下滑的加速度

(2)滑雪板與坡道間的動摩擦因數(shù)。( g=10m/s2 , sin370=0.6 , cos370=0.8 )(保留兩位有效數(shù)字)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西西藏民族學院附中高一上期中考物理卷(解析版) 題型:多選題

下列說法中的“快”,哪些是指加速度較大( )

A.從高速公路走,很快就能到

B.劉翔的起跑是比賽選手中最快的

C.運用ABS新技術(shù),汽車能很快停下來

D.協(xié)和式客機能在高空飛行得很快

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年寧夏高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

截面面積為S 的導線中通有電流I.已知導線每單位體積中有n個自由電子,每個自由電子的電荷量是e,自由電子定向移動的速率是v,則在時間Δt內(nèi)通過導線橫截面的電子數(shù)是( )

A.nSvΔt B.nvΔt

C.IΔt/ne D.IΔt/(Se)

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學用如圖所示裝置來“探究求合力的方法”。實驗操作如下:

A.將白紙平鋪在方木板上,并固定.

B.將系有兩根細繩套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P點.

C.檢驗并校準兩根彈簧秤.

D.用兩根彈簧秤互成角度沿細線的方向同時拉細繩套,記錄此時兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點O的位置.

E.只用一根彈簧秤拉細繩套,使橡皮筋伸長相同的長度,記錄此時彈簧秤拉力F′的大小和方向.

F.選擇合適的標度,分別作出力F1、F2的圖示,并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,其所夾的對角線表示力F.

G.作出力分F′的圖示,比較F和F′的大小與方向.

(1)以上實驗步驟中有兩個錯誤,請指出是哪兩個步驟,并分別指出錯誤所在:① ;

(2)關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是( )

A.同一實驗過程中,O點位置可以變動

B.同一實驗中做分力和合力的圖示,選擇的標度必須相同

C.彈簧秤不能超過木板的邊界

D.兩個分力間的夾角應大于900

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是

A. 摩擦力方向可以與物體運動方向相同

B. 相互壓緊的粗糙物體間必有摩擦力

C. 摩擦力一定隨正壓力增大而增大

D. 靜止的物體一定不會受到滑動摩擦力作用

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省高一上學期周練物理試卷(解析版) 題型:多選題

如圖甲所示,一物塊在t=0時刻,以初速度v0從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行,物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示,t0時刻物塊到達最高點,3t0時刻物塊又返回底端。由此可以確定 ( )

A.物體沖上斜面的最大位移

B.物塊返回底端時的速度

C.物塊所受摩擦力大小

D.斜面傾角θ

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省高一上學期周練物理試卷(解析版) 題型:多選題

下列說法中,正確的是( )

A.在力學單位制中,若采用cm、g、s作為基本單位,力的單位是N

B.在力學單位制中,若力的單位是N,則是采用cm、kg、s為基本單位

C.牛頓是國際單位制中的一個基本單位

D.牛頓是力學單位制中采用國際單位的一個導出單位

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北黃岡中學高二上周末考四物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40 cm.電源電動勢E=24V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω。閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電荷量為q=1×10-2 C,質(zhì)量為m=2×10-2 kg,不考慮空氣阻力。那么,滑動變阻器接入電路的阻值為多大時,小球恰能到達A板?此時電源的輸出功率是多大?(取g=10 m/s2)

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北石家莊一中高一上學期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上.已知三棱柱與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ,斜面的傾角為30°,則斜面對三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為( )

A.

B.

C.

D.

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