【題目】如圖所示，水平向右的拉力F作用在木塊A上時(shí)，A的速度水平向右，大小為v0，木塊A在長(zhǎng)木板B上向右做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊質(zhì)量為m，長(zhǎng)木板質(zhì)量為M，長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為（ ）

A. μ1(m+M)g B. μ2mg

C. F+ma D. F﹣ma

【答案】BD

【解析】

試題對(duì)木塊進(jìn)行分析可求得木塊受到的摩擦力；再對(duì)木板進(jìn)行分析，由共點(diǎn)力的平衡可求得地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小，同時(shí)還可根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求解．

由木塊受力分析可知，木塊受重力、支持力、摩擦力及拉力作用下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；由牛頓第二定律可知：，解得；再對(duì)M分析可知，M處于靜止?fàn)顟B(tài)，則M受力平衡；而M水平方向只受地面的摩擦力和m對(duì)M的摩擦力，二力一定大小相等，方向相反，故地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為，BD正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩車(chē)在平直公路同向行駛，其v-t圖象如圖所示，已知兩車(chē)在t=3s時(shí)并排行駛，此后乙車(chē)開(kāi)始做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，又向前滑行了10s停止運(yùn)動(dòng)。甲車(chē)保持3s時(shí)速度勻速向前行駛1s后，也開(kāi)始做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲車(chē)停止時(shí)，兩車(chē)又一次剛好并排.求：

（1）從計(jì)時(shí)起，前3s內(nèi)甲乙兩車(chē)加速度大小；

（2）從計(jì)時(shí)起，甲乙兩車(chē)前兩次相遇時(shí)的位置相距的距離為多少；

（3）t=4s后，甲車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在"探究求合力的方法"實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和彈簧測(cè)力計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作正確的是（______）

A、同次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B、實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度

C、實(shí)驗(yàn)中，先將其中個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另個(gè)彈簧測(cè) 力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另端拉到O點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角必須取90°，以便于算出合力的大小

(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)C的指針位置如圖甲所示，其示數(shù)為__________N

(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中，兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示已作出(如圖乙所示)，方格每邊的長(zhǎng)度表示1.0N,O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)。則合力F的大小為__________N. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 公式只適用于真空中點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

B. 由公式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與試探電荷在電場(chǎng)中該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比

C. 在公式中， 是點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q1處的場(chǎng)強(qiáng)大��； 是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q2處的場(chǎng)強(qiáng)大小

D. 由公式可知，在離點(diǎn)電荷非�？拷牡胤剑�r→0），電場(chǎng)強(qiáng)度E可達(dá)無(wú)窮大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一等腰直角三棱鏡放在真空中,斜邊BC長(zhǎng)度為d,一束黃光以60°的入射角從AB側(cè)面的中點(diǎn)D入射,折射后直接射到側(cè)面AC,不考慮光在AC面的反射。已知三棱鏡對(duì)黃光的折射率為 ，真空中的光速為c,則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 黃光進(jìn)入AB面的折射角為45°

B. 黃光通過(guò)棱鏡的時(shí)間為

C. 紅光沿相同方向自D點(diǎn)射入,在AC面上可能發(fā)生全反射

D. 白光沿相同方向自D點(diǎn)射入,在AC面右側(cè)屏上出現(xiàn)彩色條紋是光的衍射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電場(chǎng)中有一點(diǎn)P，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 若放在P點(diǎn)的電荷的電量減半，則P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)減半

B. 若P點(diǎn)沒(méi)有檢驗(yàn)電荷，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零

C. P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)越大，則同一電荷在P點(diǎn)所受的電場(chǎng)力越大

D. P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)闄z驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中固定兩個(gè)等量異號(hào)點(diǎn)電荷+Q、-Q，圖中O是兩電荷連線(xiàn)中點(diǎn)，a、b兩點(diǎn)與+Q的距離相等，c、d是兩電荷連線(xiàn)垂直平分線(xiàn)上的兩點(diǎn)，bcd構(gòu)成一等腰三角形，a、e兩點(diǎn)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱(chēng)．則下列說(shuō)法正確的是

A. a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相同

B. a、e兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

C. 將電子由c沿cd邊移到d的過(guò)程中電場(chǎng)力做正功

D. 質(zhì)子在b點(diǎn)的電勢(shì)能比在O點(diǎn)的電勢(shì)能大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量A、B兩物體之間的滑動(dòng)摩擦力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，認(rèn)為測(cè)力計(jì)讀數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力的大小，則最準(zhǔn)確的方案是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是

A．分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星，不可能具有相同的周期

B．沿橢圓軌道運(yùn)行的一顆衛(wèi)星，在軌道不同位置可能具有相同的速率

C．在赤道上空運(yùn)行的兩顆地球同步衛(wèi)星，它們的軌道半徑有可能不同

D．沿不同軌道經(jīng)過(guò)北京上空的兩顆衛(wèi)星，它們的軌道平面一定會(huì)重合

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