電阻A，B的I-U圖象如圖，由圖象可知（　�。�
A、A，B阻值之比為1：3B、A，B阻值之比為3：1C、A，B串聯(lián)后的I-U圖線位于Ⅰ區(qū)D、A，B并聯(lián)后的I-U圖線位于Ⅱ區(qū)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，厚度均勻的矩形金屬薄片邊長(zhǎng)ab=10cm，bc=5cm．當(dāng)將A將B接入電壓為U的電路中時(shí)，電流為1A；若將C與D接入同一電路中，則電流為（　�。�
A、4AB、2AC、0.5AD、0.25A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A、根據(jù)I=
Q
t
，可知電流強(qiáng)度與電量成正比
B、根據(jù)R=
U
I
可知導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比
C、1伏/安=1歐姆
D、在I-U圖線上，圖線斜率等于導(dǎo)體的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為兩電阻R1和R2的伏安特性曲線．如果在兩電阻兩端加相同的電壓，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電阻R1的阻值較大B、若橫截面積相同，則電阻R2較長(zhǎng)C、電阻R1的發(fā)熱功率較大D、電阻R2的電流較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

若要減小通過(guò)繞線電阻的電流，在電阻線兩端電壓不變的情況下，有效的辦法是（　�。�
A、只增加電阻線的長(zhǎng)度B、只增加電阻線的橫截面積C、只再在其兩端并聯(lián)一個(gè)阻值相同的電阻D、只改用電阻率小的電阻線繞制

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是兩個(gè)電阻的伏安特性曲線，那么a、b所示的電阻及這兩個(gè)電阻串聯(lián)或并聯(lián)后圖象所在的區(qū)域判斷正確的是（　�。�
A、a表示電阻大的圖線，并聯(lián)后圖線在區(qū)域ⅢB、a表示電阻小的圖線，串聯(lián)后圖線在區(qū)域ⅡC、a表示電阻小的圖線，并聯(lián)后圖線在區(qū)域ID、a表示電阻大的圖線，串聯(lián)后圖線在區(qū)域I

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

A、B兩個(gè)金屬導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖所示，由圖象可知（　�。�
A、RA＞RBB、RA＜RBC、兩導(dǎo)體串聯(lián)在電路中時(shí)UA＞UBD、兩導(dǎo)體并聯(lián)在電路中時(shí)IA＞IB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電流的方向與導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)方向相同
B、對(duì)給定的導(dǎo)體，比值R=
U
I
是個(gè)定值，反映導(dǎo)體本身的一種特性
C、磁體的磁感線總是從磁體的N極發(fā)出終止于磁體的S極
D、根據(jù)公式B=
F
IL
，磁場(chǎng)中某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比，與IL的乘積成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)度和橫截面積均相同的兩根電阻絲的伏安特性曲線如下圖所示，則（　�。�
A、兩電阻絲的電阻值之比 R1：R2=1：
3
B、兩電阻絲的電阻值之比 R1：R2=1：3
C、電阻率之比ρ1：ρ2=1：
3
D、電阻率之比ρ1：ρ2=1：3

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