現(xiàn)用一光電管進行光電效應的實驗，當用某一頻率的光入射時，有光電流產(chǎn)生。下列說法正確的是

A．保持入射光的頻率不變，入射光的光強變大，飽和光電流變大

B．入射光的頻率變高，飽和光電流變大

C．入射光的頻率變高，光電子的最大初動能變大

D．保持入射光的光強不變，不斷減小入射光的頻率，始終有光電流產(chǎn)生

E．遏止電壓的大小與入射光的頻率有關，與入射光的光強無關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷參考版） 題型：簡答題

某同學制作了一個結(jié)構(gòu)如圖（a）所示的溫度計。一端封閉的輕質(zhì)細管可繞封閉端O自由轉(zhuǎn)動，管長0.5m。將一量程足夠大的力傳感器調(diào)零，細管的開口端通過細線掛于力傳感器掛鉤上，使細管保持水平、細線沿豎直方向。在氣體溫度為270K時，用一段水銀將長度為0.3m的氣柱封閉在管內(nèi)。實驗時改變氣體溫度，測得封閉氣柱長度l和力傳感器讀數(shù)F之間的關系如圖（b）所示（實驗中大氣壓強不變）。

（1）管內(nèi)水銀柱長度為_______m，為保證水銀不溢出，該溫度計能測得的最高溫度為_______K。

（2）若氣柱初始長度大于0.3m，該溫度計能測量的最高溫度將_______（選填：“增大”，“不變”或“減小”）。

（3）若實驗中大氣壓強略有升高，則用該溫度計測出的溫度將_______（選填：“偏高”，“不變”或“偏低”）。

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國卷3參考版） 題型：簡答題

某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。途中，置于試驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪：輕繩跨過滑輪，一段與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0．010kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車9（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1,2,3,4,5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n各鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a。

（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖(b)所示：由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

n

1

2

3

4

5

0．20

0．58

0．78

1．00

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當物體質(zhì)量一定是=時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9．8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項錢的標號）

A．a(chǎn)–n圖線不再是直線

B．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國卷2參考版） 題型：簡答題

如圖，水平面（紙面）內(nèi)間距為l的平行金屬導軌間接一電阻，質(zhì)量為m、長度為l的金屬桿置于導軌上，t=0時，金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開始運動，t0時刻，金屬桿進入磁感應強度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強磁場區(qū)域，且在磁場中恰好能保持勻速運動。桿與導軌的電阻均忽略不計，兩者始終保持垂直且接觸良好，兩者之間的動摩擦因數(shù)為μ。重力加速度大小為g。求

（1）金屬桿在磁場中運動時產(chǎn)生的電動勢的大小；

（2）電阻的阻值。

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國卷2參考版） 題型：選擇題

阻值相等的四個電阻、電容器C及電池E（內(nèi)阻可忽略）連接成如圖所示電路。開關S斷開且電流穩(wěn)定時，C所帶的電荷量為Q1,；閉合開關S，電流再次穩(wěn)定后，C所帶的電荷量為Q2。Q1與Q2的比值為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國卷1參考版） 題型：計算題

如圖，一輕彈簧原長為2R，其一端固定在傾角為37°的固定直軌道AC的底端A處，另一端位于直軌道上B處，彈簧處于自然狀態(tài)，直軌道與一半徑為的光滑圓弧軌道相切于C點，AC=7R，A、B、C、D均在同一豎直面內(nèi)。質(zhì)量為m的小物塊P自C點由靜止開始下滑，最低到達E點（未畫出），隨后P沿軌道被彈回，最高點到達F點，AF=4R，已知P與直軌道間的動摩擦因數(shù)，重力加速度大小為g。（取）

（1）求P第一次運動到B點時速度的大小。

（2）求P運動到Ｅ點時彈簧的彈性勢能。

（3）改變物塊P的質(zhì)量，將P推至E點，從靜止開始釋放。已知P自圓弧軌道的最高點D處水平飛出后，恰好通過Ｇ點。Ｇ點在Ｃ點左下方，與Ｃ點水平相距、豎直相距Ｒ，求Ｐ運動到Ｄ點時速度的大小和改變后Ｐ的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國卷1參考版） 題型：選擇題

一質(zhì)點做勻速直線運動，現(xiàn)對其施加一恒力，且原來作用在質(zhì)點上的力不發(fā)生改變，則

A．質(zhì)點速度的方向總是與該恒力的方向相同

B．質(zhì)點速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直

C．質(zhì)點加速度的方向總是與該恒力的方向相同

D．質(zhì)點單位時間內(nèi)速率的變化量總是不變

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷參考版） 題型：選擇題

某同學用如題11-1圖所示的裝置驗證機械能守恒定律。一根細線系住鋼球，懸掛著鐵架臺上，鋼球靜止于A點，光電門固定在A的正下方。在鋼球底部豎直地粘住一片寬帶為d的遮光條。將鋼球拉至不同位置由靜止釋放，遮光條經(jīng)過光電門的擋光時間t時由計時器測出，取作為鋼球經(jīng)過A點時的速度。記錄鋼球每次下落的高度h和計時器示數(shù)t，計算并比較鋼球在釋放點和A點之間的勢能變化大小ΔEp與動能變化大小ΔEk，就能驗證機械能是否守恒。

（1）ΔEp=mgh計算鋼球重力勢能變化的大小，式中鋼球下落高度h應測量釋放時的鋼球球心到______之間的豎直距離.

（A）鋼球在A點時的頂端

（B）鋼球在A點時的球心

（C）鋼球子A點時的底端

（2）用ΔEk=計算鋼球動能變化的大小，用刻度尺測量遮光條寬度，示數(shù)如題11-2圖所示，其讀數(shù)為______cm.某次測量中，計時器的示數(shù)為0.0100 s，則鋼球的速度為v=____m/s.

（3）下表為該同學的實驗結(jié)果：

他發(fā)現(xiàn)表中的ΔEp與ΔEk之間存在差異，認為這是由于空氣阻力造成的.你是否同意他的觀點？請說明理由______.

（4）請你提出一條減小上述差異的改進建議______.

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（北京卷參考版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．電磁波在真空中以光速c傳播

B．在空氣中傳播的聲波是橫波

C．聲波只能在空氣中傳播

D．光需要介質(zhì)才能傳播

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