A. | 波沿+x方向傳播,波速為5m/s | |
B. | 質(zhì)點M與質(zhì)點Q的位移大小總是相等、方向總是相反 | |
C. | 若某時刻M質(zhì)點到達(dá)波谷處,則P質(zhì)點一定到達(dá)波峰處 | |
D. | 從圖示位置開始計時,在2.2s時刻,質(zhì)點P的位移為-20cm |
分析 由圖可知該波的波長為λ=6m.根據(jù)圖示時刻質(zhì)點P的運動情況,確定完成一次全振動,得到P振動的周期為T=1.2s,而且圖示時刻P點的運動沿y軸負(fù)方向,可判斷出波沿-x方向傳播,由公式v=$\frac{λ}{T}$求出波速.圖示時刻,質(zhì)點M與質(zhì)點Q的位移大小相等、方向相反,但它們平衡位置之間的距離不是半個波長的奇數(shù)倍,位移不是總是相反.質(zhì)點M與P是反相點,振動情況總是相反.寫出質(zhì)點P的振動方程,再求從圖示位置開始計時t=2.2s時刻質(zhì)點P的位移.
解答 解:A、由圖讀出波長 λ=6m.根據(jù)質(zhì)點P的振動情況可得:該波的周期為 T=1.0s+0.2s=1.2s,則波速為 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{6}{1.2}m/s$=5m/s.
根據(jù)質(zhì)點P的運動情況可知,圖示時刻P點運動方向沿y軸負(fù)方向,則沿波x軸負(fù)方向傳播.故A錯誤;
B、圖示時刻,質(zhì)點M與質(zhì)點Q的位移大小相等、方向相反,但它們平衡位置之間的距離不是半個波長的奇數(shù)倍,所以位移不是總是相反.故B錯誤.
C、由圖知質(zhì)點M與質(zhì)點P的平衡位置之間的距離是半個波長,振動情況總是相反,則某時刻質(zhì)點M到達(dá)波谷處,則質(zhì)點P一定到達(dá)波峰處,故C正確.
E、該波的周期T=1.2s,從圖示位置開始計時,質(zhì)點P的振動方程為 y=-Asin($\frac{2π}{T}$t+$\frac{π}{6}$)=-20sin($\frac{2π}{1.2}$t+$\frac{π}{6}$)cm=-20sin($\frac{5π}{3}$t+$\frac{π}{6}$)cm
當(dāng)t=2.2s時,代入解得 y=10cm,即從圖示位置開始計時,在2.2 s時刻,質(zhì)點P的位移為10 cm,故E錯誤.
本題選錯誤的,故選:BD
點評 本題在于關(guān)鍵分析質(zhì)點P的振動情況,確定P點的運動方向和周期.要理解波的周期性,來分析任意時刻質(zhì)點的位置.對于質(zhì)點的位移,可寫出振動方程求解任意時刻的位移.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每個質(zhì)點均以2m/s的速度向右勻速運動 | |
B. | 質(zhì)點振動方向與波的傳播方向平行 | |
C. | 質(zhì)點的振幅為2厘米、周期為0.02秒 | |
D. | 波長為4厘米,頻率為5赫 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過b點時,運動員的速率最大 | |
B. | 經(jīng)過c點時,運動員的速率最大 | |
C. | 從b點到c點,運動員的加速度逐漸增大 | |
D. | 從c點到d點,運動員的加速度逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球可能做逆時針方向的勻速圓周運動,半徑不變 | |
B. | 小球可能做逆時針方向的勻速圓周運動,半徑減小 | |
C. | 小球可能做順時針方向的勻速圓周運動,半徑不變 | |
D. | 小球可能做順時針方向的勻速圓周運動,半徑增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 下落時間之比是1:$\sqrt{2}$ | B. | 落地速度之比是1:1 | ||
C. | 落地速度之比是1:$\sqrt{2}$ | D. | 下落過程中的加速度之比是2:1 |
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