【題目】如圖所示為某質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖象，下列說法正確的是 [ 　]

A. 質(zhì)點始終向同一方向運動

B. 在運動過程中，質(zhì)點運動方向發(fā)生變化

C. 0—t1s內(nèi)做加速直線運動

D. t1—t3 s內(nèi)做減速直線運動

【答案】BC

【解析】

速度的正負表示速度方向，由速度圖象讀出速度的正負，即可知道質(zhì)點的運動方向；

速度圖象傾斜的直線，表示速度均勻變化，速度大小減小，做勻減速直線運動，相反質(zhì)點即做勻加速直線運動，分別分析質(zhì)點的運動情況；

A、由圖知，內(nèi)，質(zhì)點的速度為正值，說明質(zhì)點的運動方向沿正方向，時刻后，質(zhì)點的速度為負值，說明質(zhì)點的運動方向沿負方向，所以質(zhì)點在時刻運動方向發(fā)生變化，質(zhì)點運動方向發(fā)生一次變化，故A錯誤，B正確；
C、內(nèi)質(zhì)點的速度均勻增大，做勻加速直線運動，故C正確。
D、內(nèi)先做勻速直線運動，后做減速直線運動，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】交流電流表是一種能夠測量交變電流有效值的儀表，使用時，只要將電流表串聯(lián)進電路即可．擴大交流電流表量程可以給它并聯(lián)一個分流電阻．還可以給它配接一只變壓器，同樣也能起到擴大電流表量程的作用．如圖所示，變壓器a、b兩個接線端子之間線圈的匝數(shù)n1，c、d兩個接線端子之間線圈的匝數(shù)n2，并且已知n1＞n2，若將電流表的“0～3A”量程擴大，應該將交流電流表的接線柱的“0”“3A”分別與變壓器的接線端子_____相連（選填“a、b”或“c、d”）；這時，電流表的量程為_____A．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖，一群氫原子處于n＝3的激發(fā)態(tài)，在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子，用這些光照射逸出功為2.49 eV的金屬鈉，下列說法中正確的是

A. 這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光，其中從n＝3躍遷到n＝2所發(fā)出的光波長最短

B. 金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為9.60 eV

C. 金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為11.11 eV

D. 這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光．其中從n＝3躍遷到n＝1所發(fā)出的光頻率最高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得 5 秒末的速度為 9.0m/s，10 秒末到達終點的速度為10.2m/s， 則下列說法正確的是

A. 在前 5 秒內(nèi)運動員的平均速度為 4.5 m/s

B. 在后 5 秒內(nèi)運動員的平均速度 為 9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為 10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為 9.1 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)電火花打點計時器是一種使用_____（填交流或直流）電源，工作電壓為________ V，電源頻率為 50Hz 時，振針每隔 _______s 打一個點。現(xiàn)用打點計時器測定物體的速度，當實際的電源頻率低于50Hz 時，則測得的速度值將比真實值偏_________ 。

（2）如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，交流電頻率為 50 赫茲，由打 點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間還有 4 個點未畫 出，則相鄰計數(shù)點時間間隔為 _______s，其中 x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm， x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm，則 A 點處瞬時速度的大小是______ m/s，加 速度的大小是 _________m/s2.(計算結果都保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有五個物體在同一直線上分別做不同的運動，試根據(jù)它們的速度－時間圖象回答：

（1）哪個物體的加速度最大？哪個物體的加速度最��？

（2）哪個物體的加速度為負值？

（3）哪兩個物體的加速度相等？

（4）比較①、⑤兩個物體的運動情況。

（5）比較③、④兩個物體的運動情況。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短。將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直（選細繩水平時，小球所在的水平面為零勢面），將兩球由靜止釋放，在各自軌跡的最低點。則

A. P球的向心加速度一定等于Q球的向心加速度

B. P球所受繩的拉力一定等于Q球所受繩的拉力

C. P球的動能一定等于Q球的動能

D. P球的機械能一定等于Q球的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為傾斜的傳送帶，正以恒定的速度t，沿順時針方向轉動，傳送帶的傾角為37°。一質(zhì)量m=1 kg的物塊以初速度vo從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運動，物塊到傳送帶頂端的速度恰好為零，其運動的v-t圖像如圖乙所示，已知重力加速度為g= 10 m/s2，sin37°=0.6，求：

(1)0~2 s內(nèi)物塊的加速度a及傳送帶底端到頂端的距離x；

(2)物塊與傳送帶聞的動摩擦因數(shù)μ；

(3)0 ~4 s物塊與傳送帶間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力與彈簧伸長量的關系．彈簧的彈力用F表示，彈簧掛上鉤碼后的總長度用L表示，表中是該同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，實驗中彈簧始終未超過彈性限度．(g＝10 N/kg)

該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出彈簧的彈力F與彈簧的伸長量x的關系圖象，如圖所示；根據(jù)圖象得到的結論_____________________.

(2)如圖所示，是另一位同學在做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”時得到的圖像，發(fā)現(xiàn)圖像后半部分出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象，你認為造成這一現(xiàn)象的原因是: ___________________________.

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