14.2015年6月26日14時(shí)22分高分八號(hào)衛(wèi)星在我國(guó)太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道(軌道半徑小于月球的軌道半徑).高分八號(hào)衛(wèi)星是高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)國(guó)家科技重大專項(xiàng)安排的光學(xué)遙感衛(wèi)星,主要應(yīng)用與國(guó)土普查、城市規(guī)劃、土地確權(quán)、路網(wǎng)設(shè)計(jì)、農(nóng)作物估產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域,可為“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施等提供信息保障,關(guān)于“高分八號(hào)”衛(wèi)星,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期比月球的小
B.衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的線速度比月球的小
C.已知衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度和線速度可求出地球的質(zhì)量
D.已知衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度和軌道半徑可求出地球的質(zhì)量

分析 “高分八號(hào)”軌道半徑小于月球軌道半徑,根據(jù)開普勒第三定律判斷周期關(guān)系,根據(jù)萬有引力提供向心力公式判斷線速度的關(guān)系以及能否求解中心天體的質(zhì)量.

解答 解:A、“高分八號(hào)”軌道半徑小于月球軌道半徑,根據(jù)開普勒第三定律可知,衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期比月球的小,故A正確;
B、根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}$,得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知軌道半徑越大,線速度越小,則衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的線速度比月球的大,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)v=ωr可知求出軌道半徑,再根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}$,可以求出地球的質(zhì)量,故C正確
D、根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m{ω}_{\;}^{2}r$可得$M=\frac{{ω}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{G}$,知道衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的角速度和軌道半徑能求解地球質(zhì)量,故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要從萬有引力提供向心力分析周期、線速度等描述圓周運(yùn)動(dòng)物理量與半徑的關(guān)系,掌握公式并能靈活運(yùn)用是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.一人騎自行車沿一斜坡從坡底到坡頂,再從坡頂?shù)狡碌淄狄淮危阎掀聲r(shí)的平均速度大小為6m/s,下坡時(shí)的平均速度大小為10m/s,則此人往返一次的平均速度大小是( 。
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2.只要選定幾個(gè)物理量的單位,就能利用物理量間的關(guān)系推出其他物理量的單位,下列單位不是力的單位的是(  )
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9.如圖所示,豎直放置的錐形漏斗,內(nèi)壁光滑,內(nèi)壁上有兩個(gè)質(zhì)量相同的小球P、Q,各自在不同水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列關(guān)系正確的是(  )
A.線速度vP>vQB.角速度ωPQ
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19.下面幾種生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象中屬于失重的是( 。
A.鞍馬運(yùn)動(dòng)員從鞍馬跳下落地踩實(shí)地面時(shí)
B.從薄冰面上走過時(shí),踩破薄冰面正在調(diào)入水中時(shí)
C.蕩秋千的小孩蕩在最低點(diǎn)時(shí)
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3.在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處放開小車,再接通電源;讓小車拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng),讓打點(diǎn)器在紙帶上打下一行小點(diǎn),取下紙帶;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路;  
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼;   
D.   將平板一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上做勻速運(yùn)動(dòng);   
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;
G、改變所掛鉤碼的個(gè)數(shù),按上述步驟,再做實(shí)驗(yàn);
H.換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次;
 (1)指出其中錯(cuò)誤或多余的步驟A、D;
(2)將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序BCEAGH.

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