如圖所示,水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與小物塊相連.彈簧處于自然長度時物塊位于O點(diǎn)(圖中未標(biāo)出).物塊的質(zhì)量為m,AB=a,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點(diǎn)拉至A點(diǎn),拉力做的功為W.撤去拉力后物塊由靜止向左運(yùn)動,經(jīng)O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時速度為零.重力加速度為g.則上述過程中( )
A.物塊在A點(diǎn)時,彈簧的彈性勢能等于W-μmga/2
B.物塊在B點(diǎn)時,彈簧的彈性勢能小于W-3μmga/2
C.經(jīng)O點(diǎn)時,物塊的動能小于W-μmga
D.物塊動能最大時彈簧的彈性勢能小于物塊在B點(diǎn)時彈簧的彈性勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列哪個運(yùn)動是拋體運(yùn)動
A.隨電梯一起運(yùn)動的物體的運(yùn)動 B.拋向空中的細(xì)繩的運(yùn)動
C. 拋向空中的鉛球的運(yùn)動 D. 拋向空中的紙片的運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛汽車關(guān)閉油門后,沿一斜坡由頂端以3m/s的初速度下滑,滑至底端速度恰好為零,若汽車關(guān)閉油門后由頂端以5m/s的初速度下滑,且兩次滑動的加速度相同,則滑至底端時的速度為 ( )
A.1m/s B. 2m/s C.3m/s D.4m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶,以相同的傾角放置于水平地面,并以同樣恒定速率v向上運(yùn)動.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時恰好達(dá)到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時達(dá)到傳送帶的速率v.已知B處離地面的高度皆為H.則在物體從A到B的過程中( 。 A.將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量乙更多
B.將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能甲更多 C.兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)甲更大 D.兩種傳送帶對小物體做功相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一傾斜的勻質(zhì)圓盤垂直于盤面的固定對稱軸以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動,盤面上離轉(zhuǎn)軸距離2.5m處有一小物體與圓盤始終保持相對靜止,物體與盤面間的動摩擦因數(shù)為,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),盤面與水平面間的夾角為300,g取10m/s2。則ω的最大值是( ) A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為一段某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動的x-t圖線.從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置的瞬時速度大小一定( )
A.大于2m/s B.小于2m/s C.等于2m/s D.無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用打點(diǎn)計時器測量做勻速直線運(yùn)動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個計數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm.若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為 s; ②打C點(diǎn)時物體的速度大小為 m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為 (用SA、SB、SD和f表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖(甲)所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平拉力F的作用,F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖(乙)所示。設(shè)物塊與地面間的最大靜摩擦力Ffm的大小與滑動摩擦力大小相等,則t1~t3時間內(nèi)
A. t1時刻物塊的速度為零
B.t2時刻物塊的速度最大
C. t3時刻物塊的動能最大
D. t1~t3時間內(nèi)F對物塊先做正功后做負(fù)功
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