【題目】長(zhǎng)為L的平行金屬板水平放置,兩極板帶等量的異種電荷,板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng),一個(gè)帶電量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子,以初速度v0緊貼上極板垂直于電場(chǎng)線(xiàn)方向進(jìn)入該電場(chǎng),剛好從下極板邊緣射出,射出時(shí)速度恰與下極板成30°,如圖所示,不計(jì)粒子重力.

(1).粒子末速度的大小;

(2).勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng);

(3).兩板間的距離.

【答案】(1) (2) (3)

【解析】試題分析:(1)粒子在電場(chǎng)中做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),水平方向是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),豎直方向是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),由此可以求得粒子末速度的大;

2)由豎直方向是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻加速運(yùn)動(dòng)的速度公式和牛頓第二定律可以求得勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng);

3)由勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律求得板間距離的大。

解:(1)粒子在電場(chǎng)中做的是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),

由圖可得,粒子的末速度為

V==

2∵V=V0tan30°=

粒子在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 t=

垂直于板的速度的大小為 V=at=

解得:E=

3)粒子子在豎直方向上做的是勻加速運(yùn)動(dòng),

由勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可得,

d=t=L

答:(1)粒子末速度的大小是;

2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為;

3)兩板間的距離dL

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】A車(chē)在直線(xiàn)公路上以20m/s的速度勻速行駛,因大霧天氣能見(jiàn)度低,當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的B 車(chē)時(shí),兩車(chē)距離僅有76m,A車(chē)司機(jī)立即剎車(chē)(不計(jì)反應(yīng)時(shí)間)而做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2(兩車(chē)均視為質(zhì)點(diǎn)),求:
(1)通過(guò)計(jì)算判斷A能否會(huì)撞上B車(chē)?若能,求A車(chē)從剎車(chē)開(kāi)始到撞上B車(chē)的時(shí)間?(假設(shè)B車(chē)一直靜止,取 =2.45)
(2)為了避免碰撞,A車(chē)在剎車(chē)同時(shí),如果向B車(chē)發(fā)出信號(hào),B車(chē)收到信號(hào)經(jīng)△t=2s的反應(yīng)時(shí)間才開(kāi)始勻加速向前行駛,問(wèn):B車(chē)加速度a2至少多大才能避免事故?(這段公路很窄,無(wú)法靠邊讓道)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直線(xiàn)A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線(xiàn),直線(xiàn)B、C分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線(xiàn),若將這兩個(gè)電阻分別接到該電源上,則(   )

A. R2接在電源上時(shí),電源的效率高

B. R1接在電源上時(shí),電源的輸出功率大

C. R1接在電源上時(shí),電源的效率高

D. 電源的輸出功率一樣大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( 。

A. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶電荷量有關(guān)

B. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J,則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為1V

C. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

D. 根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法.下列敘述不正確的是( 。

A. 法拉第首先提出用電場(chǎng)線(xiàn)描繪抽象的電場(chǎng),這是一種形象化的研究方法

B. 庫(kù)侖得出庫(kù)侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了元電荷e的數(shù)值

C. 用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法

D. 場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式和電勢(shì)差都是利用比值法得到的定義式

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,原子核結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變的是(

A.氫氣放電管發(fā)出可見(jiàn)光B.β衰變放出β粒子

C.太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變D.光電效應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小圓環(huán)A系著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,有一細(xì)線(xiàn)一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊.如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計(jì),繩子又不可伸長(zhǎng),若平衡時(shí)弦AB所對(duì)應(yīng)的圓心角為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1m2應(yīng)為( 。

A. cos B. sin C. 2sin D. 2cos

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造衛(wèi)星,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. b、c的線(xiàn)速度大小相等,且大于a的線(xiàn)速度

B. b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度

C. bc的運(yùn)行周期相同,且小于a的運(yùn)行周期

D. 由于某種原因,a的軌道半徑緩慢減小,a的線(xiàn)速度將逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子ab、c,以不同的速率沿著AO方向?qū)?zhǔn)圓心O射入磁場(chǎng),其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若帶電粒子只受磁場(chǎng)力的作用,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. a粒子速率最大

B. c粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)

C. c粒子速率最大

D. 它們做圓周運(yùn)動(dòng)的周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案