電場強(qiáng)度的定義式為，下列說法正確的是（   ）
A．該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場
B．F是檢驗(yàn)電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場的電荷電量
C．電場強(qiáng)度的方向與F的方向相同
D．由該定義式可知，電場中某點(diǎn)電荷所受的電場力大小與該點(diǎn)場強(qiáng)的大小成正比
D

試題分析：該定義式適用于任何電荷產(chǎn)生的電場．故A錯誤．F是檢驗(yàn)電荷所受到的力，q是檢驗(yàn)電荷的電量．故B錯誤．電場強(qiáng)度的方向與正電荷所受電場力的方向相同，與負(fù)電荷受力的方向相反，C錯誤；場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度是一定，由定義式變形得F=qE可知，電場力大小與該點(diǎn)場強(qiáng)的大小成正比．故D正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點(diǎn)，∠abc＝120°.現(xiàn)將三個等量的正點(diǎn)電荷＋Q固定在a、b、c三個頂點(diǎn)上，將一個電荷量為＋Q的點(diǎn)電荷依次放在菱形中心O點(diǎn)和另一個頂點(diǎn)d點(diǎn)處，兩點(diǎn)相比(　　)
A．＋Q在d點(diǎn)所受的電場力較大
B．＋Q在d點(diǎn)所具有的電勢能較大
C．d點(diǎn)的電勢低于O點(diǎn)的電勢
D．d點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于O點(diǎn)的電場強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

正點(diǎn)電荷的電場線如圖所示，a、b是電場中的兩點(diǎn)。下列說法中正確的是
A．a(chǎn)點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定等于b點(diǎn)的電場強(qiáng)度　
B．a(chǎn)點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定大于b點(diǎn)的電場強(qiáng)度
C．a(chǎn)點(diǎn)的電勢一定小于b點(diǎn)的電勢
D．a(chǎn)點(diǎn)的電勢一定等于b點(diǎn)的電勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點(diǎn)，O點(diǎn)為半圓弧的圓心，∠NOP=90°。電荷量相等、電性相反的兩個點(diǎn)電荷分別置于M、N兩點(diǎn)，這時O點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小為E1；若將N處的點(diǎn)電荷移到P點(diǎn)，則O點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小變?yōu)镋2則E1與E2之比為
A．1:2B．：1C．2：1D．1：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示：一帶電液滴在水平向左的勻強(qiáng)電場中由靜止釋放，液滴沿直線由b運(yùn)動到d直線bd方向與豎直方向成45°角，則下列結(jié)論正確的是
A．液漓帶正電荷
B．液滴的動能不變、
C．液滴做勻速直線運(yùn)動
D．液滴的電勢能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個正點(diǎn)電荷相距2r，MN為其連線的中垂線，與連線交于O點(diǎn)，Q為MN上一點(diǎn)，且OQ=r，當(dāng)A、B帶電量相等時，測得Q點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為E，若將B的帶電量加倍，電性不變，則Q點(diǎn)電場強(qiáng)度大小變?yōu)椋?nbsp;  ）

A．2E       B.       C.      D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，實(shí)線是一個電場中的電場線，虛線是一帶電粒子在此電場中運(yùn)動的軌跡，若帶電粒子是從a處運(yùn)動到b的。以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是 (   )   
A．a(chǎn)處的場強(qiáng)較強(qiáng).
B．帶電粒子在b處時電勢能較大.
C．b處的電勢較高.
D．帶電粒子在a處時速度較小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩等量異號的點(diǎn)電荷相距為2a。M與兩點(diǎn)電荷共線，N位于兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上，兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)到M和N的距離都為L，且L>a。略去項(xiàng)的貢獻(xiàn)，則兩點(diǎn)電荷的合電場在M和N點(diǎn)的強(qiáng)度：
A．大小之比為2：1，方向相反
B．大小之比為1：1，方向相反
C．大小均與成正比，方向相反
D．大小均與L的平方成反比，方向相互垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

特定的電荷分布形成特定的電場，雖然不一定能推導(dǎo)某些空間電場分布具體情況，但可以根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行一定的分析和判斷。如圖6-1為兩個均勻帶電足夠長的同軸柱面，軸心為O，半徑分別為R1、R2(R1<R2)，小柱面帶電+Q，大柱帶電-Q，圖6-2中哪一個能正確地反映空間電場強(qiáng)度E的大小與距離軸心r之間的關(guān)系（  ）

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