6．月球表面上的重力加速度是地球表面上的$\frac{1}{6}$，同一個(gè)飛行器在月球表面上時(shí)與在地球表面上時(shí)相比較（　�。�
A．慣性減小為$\frac{1}{6}$，重力不變B．慣性和重力都減小為$\frac{1}{6}$
C．慣性不變，重力減小為$\frac{1}{6}$D．慣性和重力都不變

分析 慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，重力與重力加速度有關(guān)．

解答 解：物體的慣性大小僅與物體的質(zhì)量多少有關(guān)．因質(zhì)量是恒量，同一物體的質(zhì)量與它所在位置及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以這個(gè)飛行器從地球到月球，其慣性大小不變．物體的重力是個(gè)變量，這個(gè)飛行器在月球表面上的重力為G月=mg月=m•$\frac{1}{6}$g面=$\frac{1}{6}$G面；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，是物體固有的屬性，質(zhì)量是慣性大小唯一的量度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一根很長(zhǎng)的、不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩跨過(guò)光滑動(dòng)滑輪，繩兩端分別系小球P和Q，P球質(zhì)量為m，靜置于地面，Q球質(zhì)量為3m，用手托住，距地面的高度為h，此時(shí)輕繩剛好拉直，從靜止開(kāi)始釋放Q后，有（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)，繩上的拉力的大小為$\frac{4mg}{3}$
B．Q球下落至水平地面的時(shí)間為$\sqrt{\frac{3h}{g}}$
C．P球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為$\sqrt{gh}$
D．P球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)增加的重力勢(shì)能等于Q球下降所減少的重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖a所示，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間（x-t）圖象和速率-時(shí)間（v-t）圖象．整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長(zhǎng)度為了L、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）

（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如（b）圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=6 m/s2，摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響可以忽略．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的x-t圖線如（c）圖．圖線不對(duì)稱(chēng)是由于滑塊與木板間有摩擦力造成的，通過(guò)圖線可求得滑板的傾角θ=arcsin0.58（可以用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.27．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上，甲擋板豎直，乙擋板與斜面垂直，求甲、乙兩種情況下斜面對(duì)小球的支持力大小之比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，y軸右方有方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的質(zhì)子以速度V水平向右通過(guò)X軸上P點(diǎn)，最后從y軸上的M點(diǎn)射出磁場(chǎng)，已知M點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離為H，質(zhì)子射出磁場(chǎng)時(shí)速度方向與y軸負(fù)方向夾角θ=30°，（不計(jì)質(zhì)子重力）求：
（1）磁感應(yīng)度的大�。�
（2）適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在y軸右方再加一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)就可以使質(zhì)子最終能沿y軸正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．從質(zhì)子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間加這個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)？電場(chǎng)強(qiáng)度多大？方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．兩輛完全相同的汽車(chē)，沿水平路面一前一后均以20m/s的速度前進(jìn)，若前車(chē)突然以恒定的加速度剎車(chē)，在它剛停車(chē)時(shí)，后車(chē)以前車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度的2倍開(kāi)始剎車(chē)，已知前車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中所行駛的距離為100m，若要保證兩車(chē)在上述情況下不相撞，則兩車(chē)在勻速行駛時(shí)保持的最小距離應(yīng)是（　�。�
A．200mB．100mC．150mD．250m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．一輛汽車(chē)從原點(diǎn)O由靜止出發(fā)沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)，為研究汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律而記錄下它在不同時(shí)刻的位置和速度，見(jiàn)表所示．試求：
時(shí)刻t/s01234567
位置坐標(biāo)x/m00.52.04.48.0121620
瞬時(shí)速度v/（m•s-1）01234444
（1）汽車(chē)在3.5s末的速度和5.5s末的速度；
（2）前4s內(nèi)的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示是一個(gè)由電池、電阻R與平行板電容器組成的串聯(lián)電路．在增大電容器兩極板距離的過(guò)程中（　�。�
A．電容器在不斷放電
B．電容器的電容變小
C．電阻R中自由電子定向移動(dòng)方向是從a流向b
D．電阻R中自由電子定向移動(dòng)方向是從b流向a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；②遺漏的內(nèi)容分別是記下兩條細(xì)繩的方向和使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置．
（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是BD（填字母代號(hào)）．
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

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同步練習(xí)冊(cè)答案