【題目】的質(zhì)量是3.016050u，質(zhì)子的質(zhì)量是1.007277u，中子的質(zhì)量是1.008665u。1u相當(dāng)于931.5MeV的能量，求：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(1)一個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合為氚核時，寫出核反應(yīng)方程，并判斷是吸收還是放出能量？該能量為多少？

(2)氚核的結(jié)合能和比結(jié)合能各是多少？

(3)若這些能量以光子的形式發(fā)出，光子的頻率多大？

【答案】(1)，放出能量7.97MeV；(2)7.97MeV，2.66MeV；(3)

【解析】

(1)一個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成氚核的反應(yīng)方程式是

反應(yīng)前各核子總質(zhì)量為

反應(yīng)后新核的質(zhì)量為

質(zhì)量虧損為

因反應(yīng)前的總質(zhì)量大于反應(yīng)后的總質(zhì)量，故此核反應(yīng)為放能反應(yīng)。釋放的核能為

(2)氚核的結(jié)合能即為

它的比結(jié)合能為

(3)放出光子的頻率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。

(1)在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持_________狀態(tài)。

(2)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小與彈簧長度的關(guān)系圖像。由此圖像可得該彈簧的原長__________cm，勁度系數(shù)__________。

(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度__________cm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關(guān)系”，他們通過互聯(lián)網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2－l圖像，如圖甲所示．在大慶的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”)．另外，在廣州做探究的同學(xué)還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像(如圖乙)，由圖可知，兩單擺擺長之比＝________.在t＝1 s時，b球振動的方向是________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷(　　)

A. 若地面光滑，則小車一定受三個力作用

B. 若地面粗糙，小車也可以不受摩擦力作用

C. 若小車做勻速運動，則小車一定受四個力的作用

D. 若小車做勻速運動，則小車可能受三個力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國行星探測任務(wù)命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)命名為“天問一號”。1925年德國物理學(xué)家瓦爾特·霍曼提出了一種相對節(jié)省燃料的從地球飛往火星的方案，其基本構(gòu)想是在地球上將火星探測器發(fā)射后，探測器立即被太陽引力俘獲，以太陽為焦點沿橢圓軌道b運動到達火星。橢圓軌道b分別與地球公轉(zhuǎn)軌道a、火星公轉(zhuǎn)軌道c相切，如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.依照霍曼的猜想，火星探測器的發(fā)射速度應(yīng)大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度

B.探測器登陸火星需要先進入火星公轉(zhuǎn)軌道c，則探測器在橢圓軌道的遠日點處需要加速變軌

C.若探測器沿橢圓軌道運動，探測器在遠日點處的加速度比火星繞太陽公轉(zhuǎn)的加速度大

D.火星探測器沿橢圓軌道運動時軌道半長軸的立方與公轉(zhuǎn)周期的平方的比值小于火星繞太陽運動時軌道半長軸的立方與公轉(zhuǎn)周期的平方的比值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是某同學(xué)用電火花打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。由圖中的數(shù)據(jù)可計算得出，打C點時小車的速度大小是_________m/s，小車運動的加速度大小是_________m/s2（注意：計算結(jié)果都保留2位有效數(shù)字）。

（2）在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中采用的科學(xué)方法是（_________）

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

在此實驗中，若用F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則下圖中各圖符合實驗事實的是（_______）。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的物體通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為點，輕繩水平且端位于水平面上質(zhì)量為的小明拉著，輕繩與豎直方向的夾角，物體和人均處于靜止狀態(tài)。已知，，取，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求：

（1）輕繩受到的拉力大�。�

（2）水平面對人的摩擦力大小和方向；

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)，欲使人在水平面上不滑動，則物體的質(zhì)量最大不能超過多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 (　　)

A. 電勢差與電勢一樣，是相對量，與零點的選取有關(guān)

B. 電勢差是一個標量，但是有正值和負值之分

C. 由于電場力做功跟移動電荷的路徑無關(guān)，所以電勢差也跟移動電荷的路徑無關(guān)，只跟這兩點的位置有關(guān)

D. A、B兩點的電勢差是恒定的，不隨零電勢點的不同而改變，所以UAB＝UBA

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用單擺測量重力加速度，

①為了減少測量誤差，下列做法正確的是_____（多選）；

A．?dāng)[的振幅越大越好

B．?dāng)[球質(zhì)量大些、體積小些

C．?dāng)[線盡量細些、長些、伸縮性小些

D．計時的起、止位置選在擺球達到的最高點處

②改變擺長，多次測量，得到周期平方與擺長的關(guān)系圖象如圖所示，所得結(jié)果與當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎迪喾�，但發(fā)現(xiàn)其延長線沒有過原點，其原因可能是_____。

A．測周期時多數(shù)了一個周期

B．測周期時少數(shù)了一個周期

C．測擺長時直接將擺線的長度作為擺長

D．測擺長時將擺線的長度加上擺球的直徑作為擺長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案