安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（     ）

A.保持小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B.保證小球飛出時，初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動軌跡是一條拋物線

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時．
（1）安裝實驗裝置的過程中，斜槽裝置的末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
B
B

A．保證小球飛出時速度不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，初速度水平
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌跡是一條拋物線
（2）如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，下列說法中錯誤的是
C
C

A．小球平拋的初速度不同
B．小球每次均沿不同的拋物線運動
C．小球在空中運動的時間每次均不相同
D．小球通過相同的水平位移，所用時間均不相同
（3）在做實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是
CF
CF
．（填代號）
A．游標(biāo)卡尺       B．秒表           C．坐標(biāo)紙
D．天平           E．彈簧測力計      F．重垂線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖在研究平拋物體的運動的實驗中，某同學(xué)按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡，以拋出點O為坐標(biāo)原點，軌跡上某點A的坐標(biāo)為（x，y），則小球的初速度大小為
x
g
2y
x
g
2y
．
（2）研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
B
B
（填選項代號）．
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，初速度沿水平方向
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）做“研究平拋物體的運動”實驗時，已有下列器材：有孔的硬紙片、白紙、圖釘、斜槽、小球．不需要的器材是
 
（秒表或重錘線）
（2）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
 

（3）某同學(xué)通過實驗對平拋運動進行研究，他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示．O點不是拋出點，x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是
 
m/s（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項的前面字母填在橫線上：
 
．
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（e）小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）安裝實驗裝置的過程中，斜槽裝置的末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
 

A．保證小球飛出時，速度即不太大，也不太��；
B．保持小球飛出時，初速度水平；
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等；
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線；
（3）如圖為研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由圖可知：小球從A點運動到B點經(jīng)歷的時間
 
（填“小于”、“等于”或“大于”）從B點運動到C點經(jīng)歷的時間；照相機的閃光頻率為
 
 Hz；小球拋出時的初速度大小為
 
 m/s．

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