如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,為兩電荷連線的中垂線,、三點所在直線平行于兩電荷的連線,且關(guān)于對稱,點位于上,點位于兩電荷的連線上.以下判斷不正確的是

A.點與點場強(qiáng)方向相同
B.點電勢相同
C.、兩點間的電勢差等于、兩點間的電勢差
D.帶正電的試探電荷在點的電勢能大于在點的電勢能

B

解析試題分析:點與點場強(qiáng)方向相同,均水平向右;點電勢高于c點電勢;所以帶正電的試探電荷在點的電勢能大于在點的電勢能;根據(jù)對稱關(guān)系,、兩點間的電勢差等于、兩點間的電勢差。選項B錯誤。
考點:等量異種電荷的電場分布規(guī)律;電勢及電勢能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

超高壓帶電作業(yè)的電工穿戴的工作服是用包含銅絲的織物制成的,下列說法正確的是(  )

A.銅絲電阻小,能對人體起到保護(hù)作用
B.電工被銅絲紡織的衣服所包裹,使體內(nèi)電勢保持為零,對人體起保護(hù)作用
C.電工被銅絲紡織的衣服所包裹,使體內(nèi)電場強(qiáng)度保持為零,對人體起保護(hù)作用
D.銅絲必須達(dá)到一定的厚度,才能對人體起到保護(hù)作用

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

細(xì)胞膜也稱生物膜或質(zhì)膜.是由類脂、蛋白質(zhì)和糖類組成.質(zhì)膜中的類脂也稱膜脂,是質(zhì)膜的基本骨架,膜蛋白質(zhì)是膜功能的主要體現(xiàn)者.如果細(xì)胞膜的厚度約等于800 nm(1 nm=10-9 m),當(dāng)膜的內(nèi)外層間的電壓達(dá)到0.4 V時,即可讓一價鈉離子滲透.設(shè)細(xì)胞膜內(nèi)的電場為勻強(qiáng)電場,則鈉離子在滲透時(  )

A.膜內(nèi)電場強(qiáng)度約為5×105 V/m
B.膜內(nèi)電場強(qiáng)度約為2×105 V/m
C.每個鈉離子沿電場方向透過膜時電場力做功約為6.4×10-20 J
D.每個鈉離子沿電場方向透過膜時電場力做功約為1.6×10-19 J

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一帶正電的檢驗電荷,僅在電場力作用下沿軸從運動,其速度v隨位置變化的圖象如圖所示,處,圖線切線的斜率絕對值相等且最大,則在軸上

A.兩處,電場強(qiáng)度相同
B.兩處,電場強(qiáng)度最大
C.=0處電勢最低
D.從運動到過程中,電荷的電勢能逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,帶電粒子射入一固定的、帶正電的點電荷Q的電場中,沿圖中實線軌跡從a運動到b,a、b兩點到點電荷Q的距離分別為、,且b為運動軌跡上到Q的最近點,不計粒子的重力,則可知(   )

A.運動粒子帶負(fù)電
B.b點的場強(qiáng)小于a點的場強(qiáng)
C.a(chǎn)到b的過程中,電場力對粒子不做功
D.a(chǎn)到b的過程中,粒子動能和電勢能之和保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于電場線的說法中,正確的是:

A.電場線能夠描述電場的方向
B.電場線就是帶電粒子在電場中運動的軌跡
C.電場線不是客觀存在的曲線,是為了形象的描述電場而假想的
D.電場線的疏密程度能夠描述電場的強(qiáng)弱

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,有兩個固定的、電量相等、電性相反的點電荷,a、b是它們連線的中垂線上兩個位置,c是它們產(chǎn)生的電場中另一位置,以無窮遠(yuǎn)處為電勢的零點,則以下認(rèn)識中正確的有  

A.b點的電勢比a點電勢高
B.c點電勢為負(fù)值
C.a(chǎn)、b兩點場強(qiáng)相同
D.將一正電荷從b點移到c點電場力做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B、C、D、E是半徑為r的圓周上等間距的五個點,在這些點上各固定一個點電荷,除A點處的電量為-q外,其余各點處的電量均為+q,則圓心O處(  )

A.場強(qiáng)大小為,方向沿AO方向
B.場強(qiáng)大小為,方向沿OA方向
C.場強(qiáng)大小為,方向沿AO方向
D.場強(qiáng)大小為,方向沿OA方向

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在x軸上相距為L的兩點固定兩個等量同種點正電荷+Q,虛線是以+Q所在點為圓心、L/2為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個點,其中a、c兩點在x軸上,b、d兩點關(guān)于x軸對稱。下列判斷正確的是(  )

A.b、d兩點處的電勢高低不同
B.四個點中c點處的電勢最高
C.b、d兩點處的電場強(qiáng)度相同
D.將一試探電荷-q沿圓周由a點移至c點,-q的電勢能減小

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