A. | 0~t1時間內(nèi)運動員及其裝備機械能守恒 | |
B. | t1~t2時間內(nèi)運動員處于超重狀態(tài) | |
C. | t1~t2時間內(nèi)運動員的平均速度v=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
D. | t2~t4時間內(nèi)重力對運動員所做的功等于他克服阻力所做的功 |
分析 速度時間圖象的斜率等于加速度,根據(jù)斜率分析加速度大小如何變化,判斷運動員的運動情況.將運動員的運動與勻變速運動進行比較,分析其平均速度.根據(jù)功能關系分析重力做功與克服阻力做功的關系.
解答 解:A、0-t1內(nèi)圖線的斜率在減小,說明運動員做加速度逐漸減小的加速運動,加速度方向向下,所以運動員及其裝備一定受到阻力作用,機械能不守恒,故A錯誤;
B、t1~t2時間內(nèi)由于圖象的斜率在減小,斜率為負值,說明加速度方向向上,根據(jù)牛頓運動定律得知運動員處于超重狀態(tài),故B正確;
C、t1~t2時間內(nèi),若運動員做勻減速運動,平均速度等于$\frac{{v}_{1}{+v}_{2}}{2}$,而根據(jù)“面積”表示位移得知,此過程的位移小于勻減速運動的位移,所以此過程的平均速度$\overline v<\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$,故C錯誤;
D、t2~t4時間內(nèi)重力做正功,阻力做負功,由于動能減小,根據(jù)動能定理得知,外力對運動員做的總功為負值,說明重力對運動員所做的功小于他克服阻力所做的功,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查理解速度問題的能力.關鍵根據(jù)圖線的斜率等于加速度,來分析運動員的運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可知,電阻與電壓、電流都有關系 | |
B. | 由R=ρ$\frac{L}{S}$可知,電阻與導體的長度和橫截面積都有關系 | |
C. | 各種材料的電阻率都與溫度有關,金屬的電阻率隨溫度的升高而減小 | |
D. | 有些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,可用來制作電阻溫度計 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行 | |
B. | 拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些 | |
C. | 用兩彈簧秤同時拉橡皮條時,兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大 | |
D. | 實驗中兩彈簧秤拉力之間的夾角應取90°,以便于算出合力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受重力、下滑力、彈力、摩擦力 | |
B. | 受重力、彈力、摩擦力 | |
C. | 受重力、下滑力、對斜面的壓力、摩擦力 | |
D. | 受重力、對斜面的壓力、摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶正電 | B. | 粒子加速度逐漸減小 | ||
C. | A點的速度大于B點的速度 | D. | 粒子的初速度不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 36 W | B. | 44W | C. | 48 W | D. | 60W |
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