如圖4，在水平放置的已經(jīng)充電的平行板電容器之間，有一帶負(fù)電的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài).若某時(shí)刻油滴的電荷量開始減小，為維持該油滴原來的靜止?fàn)顟B(tài)應(yīng)（　�。�

圖4

A.給平行板電容器充電補(bǔ)充電荷量?

B.讓平行板電容器放電減少電荷量?

C.使兩極板相互靠近些?

D.使兩極板相互遠(yuǎn)離些?

A?

解析：油滴處于平衡狀態(tài)：mg=Eq.當(dāng)q減小時(shí)，應(yīng)將E增大，才能維持該油滴的平衡狀態(tài).由E=U/d=Q/Cd,可增大Q而增大E，選項(xiàng)A正確.又由C=εS/4kπd，得E=4kπQ/εS,在Q不變的情況下，E與兩極板間的距離d無關(guān).故CD均不對.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平放置的金屬細(xì)圓環(huán)半徑為0.1m，豎直放置的金屬細(xì)圓柱（其半徑比0.1m 小得多）的端面與金屬圓環(huán)的上表面在同一平面內(nèi)，圓柱的細(xì)軸通過圓環(huán)的中心O，將一質(zhì)量和電阻均不計(jì)的導(dǎo)體棒一端固定一個質(zhì)量為10g的金屬小球，被圓環(huán)和細(xì)圓柱端面支撐，棒的一端有一小孔套在細(xì)軸O上，固定小球的一端可繞軸線沿圓環(huán)作圓周運(yùn)動，小球與圓環(huán)的摩擦因素為0.1，圓環(huán)處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為4T、方向豎直向上的恒定磁場中，金屬細(xì)圓柱與圓環(huán)之間連接如圖電學(xué)元件，不計(jì)棒與軸及與細(xì)圓柱端面的摩擦，也不計(jì)細(xì)圓柱、圓環(huán)及感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場，開始時(shí)S1斷開，S2拔在1位置，R1=R3=4Ω，R2=R4=6Ω，C=30uF，求：
（1）S1閉合，問沿垂直于棒的方向以多大的水平外力作用于棒的A端，才能使棒穩(wěn)定后以角速度10rad/s勻速轉(zhuǎn)動？
（2）S1閉合穩(wěn)定后，S2由1拔到2位置，作用在棒上的外力不變，則至棒又穩(wěn)定勻速轉(zhuǎn)動的過程中，流經(jīng)R3的電量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

本題共兩小題（20分）

   （1）（4分）如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                cm。

   （2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示（一個鉤碼的質(zhì)量）。

鉤碼個數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度／cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①（4分）請?jiān)谧鴺?biāo)紙中建立坐標(biāo)系，畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象（要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位）。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②（2分）如果彈簧受到的拉力F=5.0N時(shí)，仍在彈簧的彈性限度內(nèi)，則彈簧的長度為          cm.

   （3）①（6分）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)需記下       、        、        ；再用一個彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，將結(jié)點(diǎn)位置拉到         ，記下        、        。

        ②（4分）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是      

       A．拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好

       B．F1和F2之間的夾角越大越好

       C．若實(shí)驗(yàn)中作出F和F′的圖示不完全重合，則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

       D．若F1和F2的方向不變而大小都增大1N，則合力方向不變，大小也增大1N

 

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科目：高中物理 來源：2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

本題共兩小題（20分）

   （1）（4分）如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                 cm。

   （2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示（一個鉤碼的質(zhì)量）。

鉤碼個數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度／cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①（4分）請?jiān)谧鴺?biāo)紙中建立坐標(biāo)系，畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象（要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位）。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②（2分）如果彈簧受到的拉力F=5.0N時(shí)，仍在彈簧的彈性限度內(nèi)，則彈簧的長度為          cm.

   （3）①（6分）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)需記下       、         、         ；再用一個彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，將結(jié)點(diǎn)位置拉到         ，記下         、         。

        ②（4分）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是      

        A．拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好

        B．F1和F2之間的夾角越大越好

        C．若實(shí)驗(yàn)中作出F和F′的圖示不完全重合，則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

        D．若F1和F2的方向不變而大小都增大1N，則合力方向不變，大小也增大1N

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

本題共兩小題

   （1）如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                 cm。

   （2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示（一個鉤碼的質(zhì)量）。

鉤碼個數(shù) 

0

1

2

3

4

5

彈簧長度／cm

40.00

42.02

43.96

46.02

47.21

50.00

        ①請?jiān)谧鴺?biāo)紙中建立坐標(biāo)系，畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象（要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位）。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)    N/m

        ②如果彈簧受到的拉力F=5.0N時(shí)，仍在彈簧的彈性限度內(nèi)，則彈簧的長度為          cm.

   （3）①在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，將結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)需記下       、         、         ；再用一個彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長，將結(jié)點(diǎn)位置拉到         ，記下         、         。

        ②下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是      

        A．拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好

        B．F1和F2之間的夾角越大越好

        C．若實(shí)驗(yàn)中作出F和F′的圖示不完全重合，則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的

        D．若F1和F2的方向不變而大小都增大1N，則合力方向不變，大小也增大1N

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