在《測(cè)定玻璃磚的折射率》的實(shí)驗(yàn)中：有兩位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄表格，而且都已完成了計(jì)算，根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的表格所反映的信息，判斷他們論證做得是否正確．
甲同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：
次數(shù) 入射角i sini 折射角r sinr sini/sinr
.
n
1 30° 0.55 20.9° 0.357 1.40 1.40
2 45° 0.707 30.5° 0.508 1.39
3 60° 0.866 38.0° 0.616 1.41
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：
次數(shù) 1 2 3 角平均值 正弦值
.
n
入射角i 30° 45° 60° 45° 0.707 1.42
折射角r 20.9° 30.5° 38.0° 28.8° 0.497
答：上述二位同學(xué)做得正確的是
甲
甲
．（填甲或乙）
分析：測(cè)量折射率時(shí)，應(yīng)求出每一個(gè)入射角及對(duì)應(yīng)的折射角，運(yùn)用折射定律求出折射率，再求出折射率的平均值．
解答：解：為了減小測(cè)量的偶然誤差，必須采用多次測(cè)量取平均值的方法．
由于每次測(cè)量時(shí)，入射角不同，折射角不同，每次測(cè)量有入射角與折射角之間沒(méi)有直接關(guān)系，入射角和折射角取平均值沒(méi)有意義．
而介質(zhì)的折射率僅由介質(zhì)的性質(zhì)決定，是不變的，所以應(yīng)求出每一個(gè)入射角及對(duì)應(yīng)的折射角，運(yùn)用折射定律求出折射率，再求出折射率的平均值，可有效減小測(cè)量的誤差，這樣做有意義．故甲同學(xué)做得正確．
故答案為：甲
點(diǎn)評(píng)：本題用插針?lè)y(cè)量玻璃磚的折射率，數(shù)據(jù)處理時(shí)，每組所測(cè)量的折射率是同一介質(zhì)的，是相關(guān)聯(lián)的，可取平均值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，先在白紙上放好玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在另一側(cè)透過(guò)玻璃磚觀察，插上大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像．如圖所示，aa′和bb′分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，用“+”表示大頭針的位置．圖中AO表示經(jīng)過(guò)大頭針P1和P2的光線，該光線與界面aa'交于O點(diǎn)，MN表示法線．
①請(qǐng)將光路圖畫(huà)完整，并在圖中標(biāo)出光線進(jìn)入玻璃磚發(fā)生折射現(xiàn)象的入射角θ1和折射角θ2；
②該玻璃磚的折射率可表示為n=
 
．（用θ1和θ2表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《測(cè)定玻璃磚的折射半》的實(shí)驗(yàn)中，有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識(shí)采用另一種方法測(cè)定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是：先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO，交點(diǎn)為O，再以O(shè)為圓心畫(huà)一玻璃磚相同的半圓；將玻璃磚平放在白紙上，使其與所畫(huà)的半圓重合，在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2，然后緩慢讓玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)到一定的位置時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像，記下這時(shí)玻璃磚的位置，如圖所示，然后移去玻璃磚。

請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題

   （1）該同學(xué)需要測(cè)出的物理量及符號(hào)是        。

   （并請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出）

   （2）計(jì)算折射率的表達(dá)式為           。

（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）

 


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