【題目】如圖所示，質量均為的木塊A和B，用勁度系數(shù)為的輕質彈簧連接,最初系統(tǒng)靜止.用大小、方向豎直向上的恒力拉A直到B剛好離開地面，則在此過程中

A.A上升的初始加速度大小為2g

B.彈簧對A和對B的彈力是一對作用力與反作用力

C.A上升的最大高度為

D.A上升的速度先增大后減少

【答案】A

【解析】

試題分析：A.最初系統(tǒng)靜止，則A受到的重力和彈力是一對平衡力，施加F的瞬間，其合外力與F等大，由牛頓第二定律可得，加速度為2g，故A正確；B.彈簧對A和對B的彈力的施力物體都是彈簧，受力物體分別是A和B兩個物體，所以不是作用力與反作用力，故B錯誤； C.直到B剛好離開地面這一過程中A上升的高度是彈簧壓縮和拉伸的形變量之和，即2mg/k，故C錯誤；D.在運動的過程中，因為F=2mg，所以A所受到的合外力一直向上，所以速度一直增大，故D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“用油膜法估測分子的大小”的實驗

每滴油酸酒精溶液的體積為，將該溶液滴一滴到水面上，穩(wěn)定后形成油膜的面積為已知500mL油酸酒精溶液中含有純油酸1mL，則油酸分子直徑大小的表達式為______________________________。

該同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)自己所測的分子直徑d明顯偏大出現(xiàn)這種情況的原因可能是(多選)_________________________________。

A.將滴入的油酸酒精溶液體積作為油酸體積進行計算

B.油酸酒精溶液長時間放置，酒精揮發(fā)使溶液的濃度發(fā)生了變化

C.水面上痱子粉撒得太多，油膜沒有充分展開

D.計算油膜面積時，將不完整的方格作為完整方格處理

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有下列幾種情景，請根據(jù)所學知識選擇對情景的分析和判斷正確的說法(　　)

A. 高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車。因轎車緊急剎車，速度減小的很快，所以加速度很大

B. 點火后即將升空的火箭，因火箭還沒運動，所以加速度一定為零

C. 高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D. 以10 m/s的速度飛來的籃球被籃板以10 m/s的速度反向彈回，其加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一定質量的理想氣體，由a經過ab過程到達狀態(tài)b或者經過ac過程到達狀態(tài)c。設氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的溫度分別為Tb和Tc，在過程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac。則 。

A. Tb＞Tc，Qab＞Qac B. Tb＞Tc，Qab＜Qac

C. Tb=Tc，Qab＞Qac D. Tb=Tc，Qab＜Qac

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某型號電動車充電器的簡單原理圖，已知變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為20∶1，副線圈正中央有一抽頭，二極管具有單向導電性，正向電阻不計，原線圈接家用電路（220V，50Hz的正弦交變電流），下列說法正確的是（ ）

A. 充電電流的頻率為100 Hz

B. 充電電壓為5.5 V

C. 變壓器的輸入和輸出功率之比為1∶2

D. A端為電源的正極

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面與光滑的水平面平滑相連，在水平面的左端固定有一輕質水平彈簧，一質量為m＝0.1kg的小物塊以初速度v0＝4m/s由水平面滑上斜面，小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ＝，斜面的傾角θ可在0°≤θ≤75°的范圍內變化（調節(jié)好后即保持不變）。已知重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。

(1)求當θ取何值時，小物塊第一次沿斜面上滑到最高點所用的時間最短，并求出最短時間；

(2)當θ取不同值時，求小物塊在運動的全過程中產生的摩擦熱量Q與tanθ的關系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上固定一個光滑豎直擋板，現(xiàn)將一個長方形物塊A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩緩向左推動B，使A緩慢升高，設各接觸面均光滑，則該過程中( )

A. A和B均受三個力作用而平衡 B. B對桌面的壓力不變

C. A對B的壓力越來越小 D. 推力F的大小恒定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學設計了“探究加速度與物體所受合力及質量的關系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得．

（1）在“探究加速度與質量的關系”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量分別記錄小車加速度與其質量的數(shù)據(jù)．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2．（結果保留二位有效數(shù)字）

（2）在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學產生分歧：甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質量的圖象．乙同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質量倒數(shù)的圖象．兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認為同學

（填“甲”、“乙”）的方案更合理，請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象．

（3）在“探究加速度與合力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中細砂的質量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標原點，試分析該圖線不通過坐標原點的原因 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某空間有一勻強電場，在電場中建立如圖所示的直角坐標系O-xyz，M、N、P為電場中的三個點，M點的坐標（0，4L，0），N點的坐標為（3L，0，0），P點坐標為（0，0，4L），Q點的坐標為（3L，L，7L），Q點圖中未畫出。已知M、N和P點電勢分別為0V、25V和16V，則Q點的電勢為（ ）

A. 4V B. 9V C. 16V D. 21V

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