對于電場中的某一點，下列各量中，與檢驗電荷無關(guān)的物理量是

A．電場力F B．電場強度E C．電勢能Ep D．電場力做的功W

B

解析試題分析：電場力、電勢能以及電場力做功都與檢驗電荷的帶電量有關(guān)，只有電場強度是由電場本身的特性決定的，與試探電荷的存在與否無關(guān)，故選B。
考點：電場及其特性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

a、b是x軸上相距sab="6" m的兩質(zhì)點，一列正弦橫波在x軸上由a→ｂ傳播，t=0時，b點正好振動到最高點，而a點恰好經(jīng)過平衡位置向上運動，已知這列波的頻率為25 Hz.
（1）設(shè)a、b在x軸上的距離小于一個波長，試求出該波的波速.
（2）設(shè)a、b在x軸上的距離大于一個波長，試求出該波的波速.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從兩帶電平行板的正中間沿與勻強電場垂直的方向射入，不計粒子所受的重力。當(dāng)粒子的入射速度為v時，它恰能穿過一電場區(qū)域而不碰到金屬板上。現(xiàn)欲使質(zhì)量為m、入射速度為v/2的粒子也能恰好穿過這一電場區(qū)域而不碰到金屬板，在以下各方案中，可行的是（  �。�

A．僅使粒子的電量減少為原來的1/4
B．僅使兩板間所加的電壓減小到原來的一半
C．僅使兩板間的距離增加到原來的2倍
D．僅使兩極板的長度減小為原來的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

有兩根無限長的均勻帶電絕緣細(xì)桿，A1B1帶正電，A2B2帶負(fù)電，單位長度所帶電荷量的數(shù)值相等．現(xiàn)將兩桿正交放置(桿上電荷不會移動)如圖所示，圖中O為兩桿的交點，并取O點作為電勢的零點。點E、H和G、F分別關(guān)于O點對稱，且G、H關(guān)于A2B2對稱。C1D1、C2D2分別為∠A1OB2和∠B1OB2的角平分線。則下列說法不正確的是

A．C1D1和C2D2均為零勢面
B．若將正電荷從E移到F，電場力所做總功為零
C．若將負(fù)電荷從F移到H，電勢降低
D．若將正電荷從E沿直線移到G，電勢能先增加后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，棒AB上均勻分布著正電荷，它的中點正上方有一P點，則P點的場強方向為（   ）.

A．垂直于AB向上B．垂直于AB向下C．平行于AB向左D．平行于AB向右

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如甲圖所示的是某一點電荷形成的電場中的一條電場線，A、B是電場線上的兩點，一負(fù)電荷q僅在電場力作用下以初速度v0從A運動到B的過程中的速度圖線如圖乙所示，則以下說法中為正確的是（ ）

A．A點的電勢比B點的電勢高
B．A點的電場強度比B點的小
C．負(fù)電荷q在A點的電勢能比在B點大
D．此電場一定是負(fù)電荷形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，電荷量為q1和q2的兩個點電荷分別位于P點和Q點。已知在P、Q連線至某點R處的電場強度為零，且PR=2RQ。則

A．q1=4q2B．q1=2q2C．q1=-2q2D．q1=-4q2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，豎直放置的一對平行金屬板間的電勢差為U1，水平放置的一對平行金屬板間的電勢差為U2.一電子由靜止開始經(jīng)U1加速后，進入水平放置的金屬板間，剛好從下板邊緣射出．不計電子重力，下列說法正確的是：

A．增大U1，電子一定打在金屬板上
B．減小U1，電子一定打在金屬板上
C．減小U2，電子一定能從水平金屬板間射出
D．增大U2，電子一定能從水平金屬板間射出

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將兩金屬球P、Q固定，讓球P帶上正電后，形成的穩(wěn)定電場如圖所示，已知實線為電場線，虛線為等勢面，其中A、B、C、D為靜電場中的四點，則

A．C、D兩點的電場強度相同，電勢相等
B．A、B兩點的電勢相同，電場強度不同
C．將電子從A點移至B點，電場力做負(fù)功
D．將電子從A點移至D點，電勢能增大

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同步練習(xí)冊答案