【題目】A、B兩同學(xué)用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究輕彈簧的彈性勢(shì)能與其壓縮量的關(guān)系：輕彈簧放置在傾斜的長(zhǎng)木板上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接。向左推物塊使彈簧壓縮不同的量，再由靜止釋放物塊，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧的壓縮量與彈性勢(shì)能的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將木板左端抬高，平衡物塊受到的摩擦力；

b．向左推物塊使彈簧壓縮，并測(cè)量彈簧的壓縮量；

c．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再松手釋放物塊。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)讓彈簧的壓縮量為△x，打點(diǎn)結(jié)果如圖乙所示；B同學(xué)讓彈簧的壓縮量為2△x，打點(diǎn)結(jié)果如圖丙所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，物塊質(zhì)量為200g。

(3)結(jié)合紙帶所給的數(shù)據(jù)可知：A同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)物塊脫離彈簧時(shí)的速度大小為_______m／s，對(duì)應(yīng)彈簧壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能為__________J；B同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)物塊脫離彈簧時(shí)的速度大小為__________m／s，對(duì)應(yīng)彈簧壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能為_________J。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

(4)對(duì)比A、B兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量的關(guān)系為________。

【答案】（3）0.75 0.056 1.5 0.23 （4）彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量的平方成正比

【解析】

（3）A同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)物塊脫離彈簧時(shí)的速度大小為：；對(duì)應(yīng)彈簧壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能為； B同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)物塊脫離彈簧時(shí)的速度大小為：；對(duì)應(yīng)彈簧壓縮時(shí)的彈性勢(shì)能為；

（4）因，可知彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量的平方成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上，兩小球A、B通過(guò)光滑滑輪O（可視為質(zhì)點(diǎn)）用輕質(zhì)細(xì)線相連，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知B球質(zhì)量為m，O點(diǎn)在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OA長(zhǎng)度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，則下列敘述正確的是( )

A. 球A質(zhì)量為m

B. 若將輕質(zhì)細(xì)線剪斷的瞬間，球B的加速度為g

C. 若將輕質(zhì)細(xì)線剪斷的瞬間，球B的加速度為g

D. 光滑半圓柱體對(duì)A球支持力的大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖如圖實(shí)線所示，從此刻起，經(jīng)0.2s波形圖如圖虛線所示，若波傳播的速度為5m/s。求：

①判斷波的傳播方向

②t=0時(shí)，a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向

③從t=0時(shí)刻開始，質(zhì)點(diǎn)a在2.0s內(nèi)，通過(guò)的路程為多少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論的規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-15m

B. 壓縮氣體時(shí)氣體會(huì)表現(xiàn)出抗拒壓縮的力是由于氣體分子間存在斥力的緣故

C. 已知某種氣體的密度為ρ，摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體分子之間的平均距離可以表示為

D. 如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡，用來(lái)表征它們所具有的“共同熱學(xué)性質(zhì)”的物理量是內(nèi)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)于2010年發(fā)射的“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星簡(jiǎn)化后的路線示意圖如圖所示．衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過(guò)發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道，然后在停泊軌道經(jīng)過(guò)調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道，衛(wèi)星開始對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)．已知地球與月球的質(zhì)量之比為a，衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b，衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道上均可視為做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則(　　)

A. 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的速度之比為

B. 衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的周期之比為

C. 衛(wèi)星在停泊軌道運(yùn)行的速度大于地球的第一宇宙速度

D. 衛(wèi)星從停泊軌道轉(zhuǎn)移到地月轉(zhuǎn)移軌道，衛(wèi)星必須加速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某電場(chǎng)中x軸上電勢(shì)φ隨x變化的圖象，一個(gè)帶電粒子僅受電場(chǎng)力作用在x=0處由靜止釋放沿x軸正向運(yùn)動(dòng)，且以一定的速度通過(guò)x=x2處，則下列說(shuō)法正確的是

A. x1和x2處的電場(chǎng)強(qiáng)度均為零

B. x1和x2之間的場(chǎng)強(qiáng)方向不變

C. 粒子從x=0到x=x2過(guò)程中，電勢(shì)能先增大后減小

D. 粒子從x=0到x=x2過(guò)程中，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將小球a、b分別固定于一輕桿的兩端，桿呈水平且處于靜止?fàn)顟B(tài)，釋放輕桿使a、b兩球隨輕桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，用如圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，已知重力加速度大小為g。

(1)若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有現(xiàn)成的遮光條，用現(xiàn)有的等質(zhì)量的遮光片替代，用螺旋測(cè)微器測(cè)量A遮光片的寬度如圖乙所示，其讀數(shù)為______mm；用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量B遮光片的寬度如圖丙所示，其讀數(shù)為 ____mm.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用 ______遮光片作為遮光條（選填“A”或“B”）.

(2)若選用遮光片的寬度為d，測(cè)出小球a、b(b的質(zhì)量含遮光片）質(zhì)量分別為ma和mb，光電門記錄遮光片擋光的時(shí)間為t，轉(zhuǎn)軸O到a、b球的距離la和lb，光電門在O的正下方，與O的距離為lb，如果系統(tǒng)（小球a、b以及桿）的機(jī)械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為_______（用題中測(cè)量量的字母表示）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繞在鐵芯上的線圈、電源、滑動(dòng)變阻器和電鍵組成閉合回路．在鐵芯的右端套有一個(gè)表面絕緣的銅環(huán)A，下列各種情況中銅環(huán)A中沒(méi)有感應(yīng)電流的是（　　）

A. 線圈中通以恒定的電流B. 通電時(shí)，使變阻器的滑片P作勻速滑動(dòng)

C. 通電時(shí)，使變阻器的滑片P作加速滑動(dòng)D. 將電鍵突然斷開的瞬間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀賞“煙火”表演是每年“春節(jié)”慶祝活動(dòng)的壓軸大餐。某型“禮花”底座僅0.2s的發(fā)射時(shí)間，就能將5kg的禮花彈豎直拋上180m的高空。(忽略發(fā)射底座高度，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2)。

（1）“禮花”發(fā)射時(shí)燃燒的火藥對(duì)禮花彈的作用力約是多少？

（2）某次試射，當(dāng)禮花彈到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)爆炸為沿水平方向運(yùn)動(dòng)的兩塊（爆炸時(shí)炸藥質(zhì)量忽略不計(jì)），測(cè)得兩塊落地點(diǎn)間的距離,落地時(shí)兩者的速度相互垂直，兩塊的質(zhì)量各為多少?

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