①某同學用如圖所示的裝置來研究加速度與力、質(zhì)量的關系，他以小車M為研究對象，在平衡摩擦力之后，將繩對車的拉力認為是懸掛物的重力，從而造成實驗存在            誤差，為了使這種誤差比較小，需要保證               。
②該同學在深入研究本實驗原理后發(fā)現(xiàn)，如果以系統(tǒng)為研究對象，可消除上述誤差。請你替他完成下述有關步驟：
在探究加速度與合力的關系時，要保證                不變，但在幾次實驗中要改變合力的大小，其方法是：                                    。
③在此實驗中，該同學先接通計時器的交流電源（頻率50Hz），再放開紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，（A、B和B、C計數(shù)點之間還有四個點沒有標出，相鄰的計數(shù)點時間間隔為T），有關符號和數(shù)據(jù)如圖，則小車運動的加速度計算表達式為a=      ，代入數(shù)據(jù)可得加速度a =     m/s2；若不計摩擦力時由牛頓第二定律可以計算出系統(tǒng)的加速度為       m／s2 。(計算結果保留2位有效數(shù)字，取g =9.8m／sz)   
①系統(tǒng)誤差， ②系統(tǒng)總的質(zhì)量，將車中的物體放到沙桶中（或將沙桶中的沙放到車中）③，，
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示的裝置來研究自由落體運動．
①下列有關操作的敘述正確的是
AC
AC

A．安裝打點計時器時要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
B．將打點計時器與直流低壓電源連接
C．釋放紙帶時應盡量讓重物靠近打點計時器
D．應先釋放紙帶，然后接通電源
②實驗得到一條紙帶，測得各點之間的距離如圖所示．已知電源頻率為50Hz，則紙帶中相鄰兩點間的時間間隔是
0.02
0.02
s．從該紙帶可知，重物是做
勻變速
勻變速
（選填“勻速”、“勻變速”、“非勻變速”）運動，加速度大小a=
9.63
9.63
m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：
a．安裝好實驗器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如下圖中0、1、2、…、6點所示．
c．測量1、2、3、…、6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記為s1、s2、s3、…、s6．
d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻變速直線運動．
e．分別計算出s1、s2、s3、…、s6與對應時間的比值
s1
t1
，
s2
t2
，
s3
t3
， …
s6
t6
．
f．以
s
t
為縱坐標、t為橫坐標，標出
s
t
與對應時間t的坐標點，畫出
s
t
-t圖象．

結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：
①實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下列的器材中，必須使用的有
AC
AC
（填選項代號）．
A．電壓合適的50Hz交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
F．重錘
②該同學利用實驗得到的數(shù)據(jù)在圖中已標出各個計數(shù)點對應的坐標，請你在該圖中畫出
s
t
-t圖象．
③根據(jù)
s
t
-t圖象判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0=
0.16～0.2
0.16～0.2
m/s；它在斜面上運動的加速度a=
2.40～2.50
2.40～2.50
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）現(xiàn)行高中物理教材的學生實驗中，使用了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運動
B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定律
D、用單擺測定重力加速度
（2）某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗．本實驗中必須測量的物理量有：
BE
BE
．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F．a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示的（a）圖裝置來探究碰撞中的守恒量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，（b）圖是多次實驗中某球落到位于水平地面記錄紙上得到10個落點痕跡，有關該實驗的一些說法，不正確的有（　�。�
精英家教網(wǎng)
A、入射球和被碰球必須是彈性好的，且要求兩球的質(zhì)量相等，大小相同B、被碰球靜止放在槽口，入射球必須每次從軌道的同一位置由靜止釋放C、小球碰撞前后的速度不易測量，所以通過測小球“平拋運動的射程”間接地解決D、圖（b）可測出碰撞后某球的水平射程為64.7cm（或取64.2cm-65.2cm之間某值）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律實驗．
先讓a球從斜槽軌道上某固定點由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．本實驗必須測量的物理量有 （　�。�
A、斜槽軌道末端到水平地面的高度HB、小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mbC、小球a、b的半徑rD、小球a、b在離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間E、記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OCF、a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

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同步練習冊答案