如右圖所示,一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( )
A.物體可能只受兩個(gè)力作用 |
B.物體可能受三個(gè)力作用 |
C.物體可能不受摩擦力作用 |
D.物體一定受四個(gè)力 |
D
解析試題分析:物體一定受重力,拉力F產(chǎn)生兩個(gè)作用效果,水平向右拉木塊,豎直向上拉木塊,由于木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),受力平衡,水平方向必有摩擦力與拉力的水平分量平衡,即一定有摩擦力,結(jié)合摩擦力的產(chǎn)生條件可知?jiǎng)t必有支持力,因而物體一定受到四個(gè)力,D正確,ABC錯(cuò)誤
故選D
考點(diǎn):本題考查根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析物體的受力,摩擦力產(chǎn)生的條件等知識(shí)點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件:
第一,物體間相互接觸、擠壓;
第二,接觸面不光滑;
第三,物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng).
彈力是物體因形變而產(chǎn)生的力,這里指的是物體間相互接觸、擠壓時(shí)的相互作用力;
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
某人騎自行車以υ1 = 5m/s的速度勻速前進(jìn),某時(shí)刻在他正前方9m處以υ2 = 12m/s的速度同向行駛的汽車開始關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),然后以大小2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),求汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后此人需多長時(shí)間才能追上汽車?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)力的一些說法正確的是( )
A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,重力的方向總是和支持面垂直 |
B.放在斜面上的物體會(huì)沿斜面下滑,是因?yàn)槭艿搅艘粋(gè)下滑力的作用 |
C.彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的拉力就是物體的重力 |
D.木塊放在桌面上要受到一個(gè)向上的彈力,是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是
A.物體上只有重心受到重力作用 |
B.物體的重心一定在這個(gè)物體上 |
C.球體的重心一定在球心上 |
D.重心的位置與物體的形狀和物體內(nèi)質(zhì)量分布有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.重力的方向總是垂直地面向下 |
B.彈力的方向一定與接觸面垂直 |
C.物體受滑動(dòng)摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反 |
D.摩擦力的大小總是與物體間的彈力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,小球所受重力為G,平衡時(shí)小球在A處.今用力F豎直向下壓小球使彈簧縮短x,讓小球靜止在B處,則
A.小球在A處時(shí)彈簧的彈力為零 |
B.小球在B處時(shí)彈簧的彈力為kx |
C.小球在A處時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能較大 |
D.小球在B處時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)“Y”字形彈弓頂部跨度為L,兩根相同的橡皮條均勻且彈性良好,其自由長度均為L,在兩橡皮條的末端用一塊軟羊皮(長度不計(jì))做成裹片可將彈丸發(fā)射出去。若橡皮條的彈力滿足胡克定律,且勁度系數(shù)為k,發(fā)射彈丸時(shí)每根橡皮條的最大長度為2L(彈性限度內(nèi)),則彈丸被發(fā)射過程中所受的最大彈力為( )
A. | B. | C.kL | D.2kL |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于彈力的方向,下列說法正確的是
A.放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向下的 |
B.放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的 |
C.將物體用繩吊在天花板上,繩所受物體的彈力方向是豎直向上的 |
D.物體間互相擠壓時(shí),彈力的方向垂直接觸面指向受力物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和,兩輕質(zhì)彈簧的度系數(shù)分別為的,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),F(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開上面彈簧。在這個(gè)過程中兩木塊m1和移動(dòng)的距離為( )
A., | B.+, |
C., | D., |
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