下列對日常生活中應(yīng)用的電器設(shè)備的物理原理說法正確的是
A.煤氣灶電子點(diǎn)火一般是利用感應(yīng)圈產(chǎn)生高壓電火花完成的
B.家用電飯煲加熱食物主要利用了電流的磁效應(yīng)
C.為了消除靜電現(xiàn)象,有金屬外殼的家用電器要采用帶保護(hù)接地的三孔插座
D.電磁爐是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行加熱工作的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,A、B、C三點(diǎn)在勻強(qiáng)電場中,AC⊥BC ,∠ABC=60°,=20cm,把一個電量q= 1×10-5C的正電荷從A移到B,電場力不做功;從B移到C,電場力做功為−×10-3J,則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向是 ( )
A.866V/m,垂直AC向上
B.866V/m,垂直AC向下
C.1000V/m,垂直AB斜向下
D.1000V/m,垂直AB斜向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
真空中兩個點(diǎn)電荷,它們之間的靜電力為F,如果將兩個點(diǎn)電荷的距離增大為原來的2倍,電量都增大為原來的2倍。它們之間靜電力的大小為 ( )
A、F/2 B、F C、2F D、4F
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖15所示的勻強(qiáng)電場中,有a、b、c三點(diǎn),ab=5cm, bc=12cm,其中ab沿電場方向,bc和電場方向成60°角,一電子(其電荷量為e=1.6×10-19C)從a移到b電場力做功為Wab=3.2×10-18J求:
(1)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小及方向。
(2)電子從b移到c,電場力對它做功。
(3)設(shè)φa=0,則電子在c點(diǎn)的電勢能為多少?
(4)a、c兩點(diǎn)的電勢差等于多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖4,邊長為L均勻?qū)Ь制成的單匝正方形閉合線框abcd自磁場上方h高度處自由下落,剛進(jìn)入磁場時恰好做勻速直線運(yùn)動,F(xiàn)減小下落的高度h也能使線框在剛進(jìn)入磁場時就做勻速直線運(yùn)動,則可行的方案是
A.用同種規(guī)格的導(dǎo)線,做成邊長為2L的單匝線框
B.用同種規(guī)格的導(dǎo)線,做成邊長仍為L的雙匝線框
C.用同種材料但粗一些的導(dǎo)線,做成邊長仍為L的單匝線框
D.用密度相同但電阻率較小的導(dǎo)線,做成邊長為2L的單匝線框
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖12所示,MNPQ為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,ACB為光滑固定的半圓形軌道,圓軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個端點(diǎn),ACB為圓弧。一個質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,從A點(diǎn)正上方高為H處由靜止釋放,并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入半圓軌道。不計(jì)空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的運(yùn)動情況,下列說法正確的是
A.小球一定能從B點(diǎn)離開軌道
B.小球在AC部分可能做勻速圓周運(yùn)動
C.小球再次到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零
D.當(dāng)小球從B點(diǎn)離開時,上升的高度一定等于H
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科目:高中物理 來源: 題型:
伽利略科學(xué)思想方法的核心是( )
A. 邏輯推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合 B. 猜想和假設(shè)相結(jié)合
C. 理想模型 D. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
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科目:高中物理 來源: 題型:
)某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1 m/s的速度向一公交車站走去;發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15 m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過,此時他們距車站x=50 m.為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5 m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6 m/s.假設(shè)公交車在行駛到距車站x0=25 m處開始剎車,剛好到車站停下,停車時間t=7 s,之后公交車啟動向前開去,次站不再停.(不計(jì)車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動,其加速度a2大小是多少?
(2)若小明加速過程視為勻加速運(yùn)動,通過計(jì)算分析他能否乘上該公交車.
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