(6分)用圖甲所示的裝置利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小車的質(zhì)量為,木板的傾角為。實(shí)驗(yàn)過程中,選出一條比較清晰的紙帶,用直尺測(cè)得各點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示:AB=;AC=;AD=;AE=。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T,重力加速度為g,小車與斜面間摩擦可忽略不計(jì)。那么打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為 ;取紙帶上的BD段進(jìn)行研究,合外力做的功為 ,小車動(dòng)能的改變量為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一靈敏電流計(jì),允許通過的最大電流(滿刻度電流)為Ig=1mA,表頭電阻Rg=50Ω,若改裝成量程為Um=3V的電壓表,應(yīng)再___聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個(gè)光電門相距為d,滑塊通過細(xì)線與重物相連,細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時(shí)間t,改變重物質(zhì)量來改變細(xì)繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).
(1)若測(cè)得兩光電門之間距離為d=0.5m,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=0.5s,則a= m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= kg,滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)= g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共8分)某同學(xué)用電流表和電壓表測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí),連接電路的實(shí)物圖如圖所示。
(1)指出該同學(xué)接線中錯(cuò)誤的和不規(guī)范的做法是 ;
A.滑動(dòng)變阻器,不起變阻作用
B.電流表接線有錯(cuò)
C.電壓表量程選用不當(dāng)
D.電壓表接線有錯(cuò)
(2)在答題卡線框內(nèi)畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的正確電路圖。
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有下列三種器材,需要選擇
A.新電池一節(jié)
B.舊電池一節(jié)
C.滑動(dòng)變阻器(10Ω,2A)
D.滑動(dòng)變阻器(500Ω,2A)
E.電壓表(3V,3000Ω) F.電壓表(3V,5000Ω)
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,則干電池、滑動(dòng)變阻器和電壓表應(yīng)分別選用 (只填序號(hào))。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,他將兩物塊A和B用輕質(zhì)細(xì)繩連接并跨過輕質(zhì)定滑輪,B下端連接紙帶,紙帶穿過固定的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量mA=300g、mB=100g,mA從高處由靜止開始下落,mB拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)周期為T=0.02s,則
(1)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=________J,系統(tǒng)勢(shì)能的減小量△EP=________J,由此得出的結(jié)論是___________;(重力加速度g取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)用v表示物塊A的速度,h表示物塊A下落的高度。若某同學(xué)作出-h(huán)圖像如圖,可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=_________ m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個(gè)量程為30mA的電流計(jì)展開探究。
(1)為測(cè)量該電流計(jì)的內(nèi)阻,同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如圖(a)所示電路。圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知,內(nèi)阻不計(jì)。閉合開關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時(shí),電流計(jì)恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到 95Ω時(shí),電流計(jì)指針指在如圖(b)所示位置,則電流計(jì)的讀數(shù)為 mA。由以上數(shù)據(jù)可得電流計(jì)的內(nèi)阻Rg= Ω。
(2)同學(xué)乙將甲設(shè)計(jì)的電路稍作改變,在電流計(jì)兩端接上兩個(gè)表筆,如圖(c)所示,設(shè)計(jì)出一個(gè)簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度:閉合開關(guān),將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為 Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對(duì)應(yīng)的電流刻度。則“10mA”處對(duì)應(yīng)表筆間電阻阻值為 Ω。
若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動(dòng)勢(shì)不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進(jìn)行測(cè)量,其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)在測(cè)量精度要求較高時(shí),常?梢杂萌鐖D甲所示的電路來測(cè)量電阻的阻值。圖中Rx是待測(cè)電阻,R0是作已知電阻用的電阻箱,G是靈敏電流計(jì)(零刻度在中央),MN是一段粗細(xì)均勻的長直電阻絲,S是開關(guān),P是滑動(dòng)觸頭,按下P時(shí),電流計(jì)的一端與電阻絲接通。測(cè)量電阻的步驟如下:
①用多用電表測(cè)出Rx的大約值,在電阻箱上選取跟它接近的某一阻值R0;
②閉合開光S,把滑動(dòng)觸頭放在MN的中點(diǎn)附近,按下P,觀察電流計(jì)G的指針偏轉(zhuǎn)方向;
③向左或向右滑動(dòng)P,直到按下P時(shí)G的指針指在零刻度;
④用刻度尺測(cè)量出此時(shí)MP、PN的長度l1、l2;
⑤重復(fù)步驟③④,多次測(cè)量求出平均值。
(1)待測(cè)電阻的阻值Rx= (用上述已知量和測(cè)量量表示);
(2)如果滑動(dòng)觸頭P在從M向N滑動(dòng)的整個(gè)過程中,每次按下P時(shí),流過G的電流總是比前一次增大(均未超出G的量程)。經(jīng)檢測(cè)MN間的電阻絲是導(dǎo)通的,由此判斷,可能是 斷路(選填“R0”或“Rx”);
(3)如圖乙所示,某同學(xué)在測(cè)量時(shí),用毫伏電壓表V(零刻度在表盤的左側(cè))替代靈敏電流表,當(dāng)滑動(dòng)觸頭P由M向MN的中央滑動(dòng)的過程中,為保證毫伏電壓表的工作安全,毫伏電壓表的正接線柱應(yīng)接在 端(選填“A”或“P”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)量一電阻(約為100)的實(shí)驗(yàn)中已使用了如下器材:電源(電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)阻不計(jì))、開關(guān)2只、導(dǎo)線若干。為完成測(cè)量還需要一個(gè)電流表和一個(gè)電阻箱,待選器材如下。
A.電流表 :量程10mA,內(nèi)阻約為50 |
B.電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約為1 |
C.電阻箱:最大電阻99.99 |
D.電阻箱:最大電阻999.9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用雙縫干涉測(cè)光的波長”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示光具座上放置的光學(xué)元件依次為:①光源、 ⑤遮光筒、⑥光屏(填選項(xiàng)前字母符號(hào))
A.②單縫、③雙縫、④濾光片 | B.②濾光片、③雙縫、④單縫 |
C.②雙縫、③單縫、④濾光片 | D.②濾光片、③單縫、④雙縫 |
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