如圖所示，是用DIS實驗系統(tǒng)探究物體的加速度與力和質量的關系實驗裝置。
（1）為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實驗測量前，還需要對實驗裝置作必要的調整，請你寫出該如何調整： _______________________________________________________________________。
（2）保持小車所受拉力不變，改變小車的質量，測得了表所示的6組數(shù)據(jù)：
請根據(jù)6組數(shù)據(jù)在圖中選擇合適的坐標作出加速度與質量的關系圖線。
（3）如果鉤碼的重力越來越大時，小車的加速度會無限制地增加嗎？請簡要回答理由和結論： ______________________________________________________________________________。
（1）傾斜平衡摩擦力
（2）圖“略”
（3）對鉤碼來說合力小于重力，加速度小于重力加速度
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?長寧區(qū)一模）如圖所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”的實驗中，M，N是通電螺線管軸線上的兩點，且這兩點到螺線管中心的距離相等．用磁傳感器測量軸線上M、N之間各點的磁感應強度B的大小，并將磁傳感器頂端與M點的距離記作x．

（1）如果實驗操作正確，得到的B-x圖象應為圖中的
B
B


（2）請寫出通電螺線管中軸線上各點磁感應強度大小隨x變化的大致特點：
軸線上各點的磁感應強度隨x先增大后減小，
通電螺線管中軸線上中心兩側對稱點的磁感應強度大小基本相等，
通電螺線管中軸線上中間有一段各點磁感應強度大小基本不變．
軸線上各點的磁感應強度隨x先增大后減小，
通電螺線管中軸線上中心兩側對稱點的磁感應強度大小基本相等，
通電螺線管中軸線上中間有一段各點磁感應強度大小基本不變．
．
（3）如果實驗中原閉合的螺線管突然斷路，此刻螺線管內部的磁感應強度
A
A

A．一定為零          B．可能為零     C．保持不變          D．先變大，后變�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：上海市普陀區(qū)2011屆高三二模物理試題 題型：058

如圖所示，是用DIS實驗系統(tǒng)探究“物體的加速度與力和質量的關系”實驗裝置．

(1)為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實驗測量前，還需要對實驗裝置作必要的調整，請你寫出該如何調整：________．

(2)保持小車所受拉力不變，改變小車的質量，測得了下表所示的6組數(shù)據(jù)：

請根據(jù)6組數(shù)據(jù)在下圖中選擇合適的坐標作出加速度與質量的關系圖線．

(3)如果鉤碼的重力越來越大時，小車的加速度會無限制地增加嗎？請簡要回答理由和結論：________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：上海模擬題 題型：實驗題

如圖所示，是用DIS實驗系統(tǒng)探究“物體的加速度與力和質量的關系”實驗裝置。
（1）為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實驗測量前，還需要對實驗裝置作必要的調整，請你寫出該如何調整：________________________ 。
（2）保持小車所受拉力不變，改變小車的質量，測得了下表所示的6組數(shù)據(jù)。請根據(jù)6組數(shù)據(jù)在下圖中選擇合適的坐標作出加速度與質量的關系圖線。 
     
（3）如果鉤碼的重力越來越大時，小車的加速度會無限制地增加嗎？請簡要回答理由和結論：________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：模擬題 題型：實驗題

如圖所示，是用DIS實驗系統(tǒng)探究物體的加速度與力和質量的關系實驗裝置。
（1）為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實驗測量前，還需要對實驗裝置作必要的調整，請你寫出該如何調整： _______________________________________________________________________。
（2）保持小車所受拉力不變，改變小車的質量，測得了表所示的6組數(shù)據(jù)：
請根據(jù)6組數(shù)據(jù)在圖中選擇合適的坐標作出加速度與質量的關系圖線。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案