【題目】在2016年里約奧運會女子3米跳板比賽中,我國跳水運動員施廷懋獲得金牌.經(jīng)過對跳水過程錄像的理想化處理,將施廷懋(可視為質點)離開跳板時作為計時起點,其運動過程的v-t圖像簡化為如圖所示,則運動員 (　　)

A. 在t1時刻開始進入水面

B. 在t2時刻開始進入水面

C. 在t2時刻在空中最高點

D. 在t3時刻浮出水面

【答案】B

【解析】

在v-t圖象中，直線的斜率表示加速度的大小，速度的正負代表運動的方向，根據(jù)v-t圖象可以分析人的運動的狀態(tài)。

施廷懋跳水的過程分為入水前的豎直上拋運動和入水后的勻減速運動兩個過程，t1時刻，施廷懋速度為零，到達最高點，故A錯誤；t2時刻，施廷懋的加速度發(fā)生改變，說明受力發(fā)生變化，即t2時刻開始受到水的作用力，進入水面，故B正確，C錯誤；t3時刻，施廷懋向下勻減速到速度為零，到達水中最深處，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是___________。

A．肥皂泡呈現(xiàn)的彩色是光的干涉現(xiàn)象，露珠呈現(xiàn)的彩色的是光的色散現(xiàn)象，通過狹縫看太陽光呈現(xiàn)的彩色是光的衍射現(xiàn)象

B．光纖通信，全息照相及醫(yī)用纖維式內窺鏡都是利用了光的全反射原理

C．做雙縫干涉實驗時，用綠光照射單縫，在光屏P上觀察到干涉條紋，用紅光替綠光照射單縫將得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣

D．相對論認為：豎直向上高速運動的球在水平方向上變扁了

E、在真空中傳播的電磁波，當它的頻率增加時，它的傳播速度不變，波長變短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．

(1)當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出

(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關系圖象分別如圖甲和圖乙所示，其原因分別是：

圖甲：______________________________

圖乙：______________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同步衛(wèi)星離地球球心的距離為r，運行速率為v1，加速度大小為a1，地球赤道上的物體隨地球自轉的向心加速度大小為a2，第一宇宙速度為v2，地球半徑為R。則（ ）

A. a1：a2=r：R

B. a1：a2=R2：r2

C. v1：v2=R2：r2

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的光滑U形導軌寬0.5m，電阻不計，置于很大的磁感應強度是1T的勻強磁場中，磁場垂直于導軌平面向量，如圖所示。質量為10g，電阻為2 Ω的金屬桿PQ無初速度釋放后，緊貼光滑導軌下滑（始終能處于水平位置）。（取g=10 m/s2）問：

（1）在下落過程中能達到的最大速度多大？

（2）當通過的電荷量達到時，下落了多大高度？

（3）若在下落中達到最大速度時，通過的電荷量正好為，則該過程中產(chǎn)生了多少熱量？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小球從地面以初速度豎直上拋的同時，將另一相同質量的小球從距地面處由靜止釋放，兩球恰在處相遇（不計空氣阻力）。則

A. 兩球同時落地

B. 相遇時兩球速度大小相等

C. 從開始運動到相遇，球動能的減少量等于球動能的增加量

D. 相遇后的任意時刻，重力對球做功功率和對球做功功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三根平行的長直導線，分別垂直地通過一個等腰直角三角形的三個頂點，三導線中電流方向相同，A、B兩導線中的電流大小相同，如圖所示，已知導線A在斜邊中點O處所產(chǎn)生的磁場的磁感應強度大小為B，導線C在斜邊中點O處所產(chǎn)生的磁場的磁感應強度大小為2B，則O處的磁感應強度的大小和方向為（ ）

A. 大小為B，方向沿OA方向

B. 大小為2B，方向豎直向下

C. 大小為2B，方向沿OB方向

D. 大小為2B，方向沿OA方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置“研究合外力做功和動能變化的關系”。

(1)為達到平衡阻力的目的，應取下____________(填“紙帶”或“細繩和托盤”)，通過調整墊片的位置，改變長木板的傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做________________運動。

(2)將裝置按如圖甲連接后，放入砝碼，通過實驗得到如圖所示的紙帶，紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為T的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E，計數(shù)點與O點的距離為h1、h2、h3…。實驗時小車所受拉力為F，小車的質量為M，重力加速度為g。在從起點O到打下計數(shù)點C的過程中，小車所受合外力做功W=________，小車動能的變化量_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQNM是由粗裸導線連接兩個定值電阻組合成的閉合矩形導體框，水平放置，金屬棒ab與PQ、MN垂直，并接觸良好。整個裝置放在豎直向下的勻強磁場中，磁感強度B=0.4T。已知ab長l=0.5m，電阻R1=2Ω，R2＝4Ω，其余電阻均忽略不計，若使ab以v=5m/s的速度向右勻速運動，作用于ab的外力大小為________N，R1上消耗的電熱功率為________W。（不計摩擦）

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