一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是：
A．書的重力就是書對(duì)桌面的壓力
B．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力相平衡
C．書的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
D．書對(duì)桌面的壓力是桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C
重力和彈力是兩種不同性質(zhì)的力，A錯(cuò)。壓力和支持力是相互作用的力不能平衡，B錯(cuò)。誰施力誰形變，所以書對(duì)桌面的壓力是書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，D錯(cuò)。只有C選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲，有掛鉤的拉桿與彈簧相連，并固定在外殼一端O上，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，可以認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量主要集中在外殼（重量為G）上，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)．再將該彈簧測(cè)力計(jì)以兩種方式固定于地面上，如圖乙、丙所示，分別用恒力F0豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
A．乙圖讀數(shù)F0-G，丙圖讀數(shù)F0+G
B．乙圖讀數(shù)F0+G，丙圖讀數(shù)F0-G
C．乙圖讀數(shù)F0，丙圖讀數(shù)F0-G
D．乙圖讀數(shù)F0-G，丙圖讀數(shù)F0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用自卸式貨車可以提高工作效率。如圖所示，在車廂由水平位置逐漸抬起的過程中，有關(guān)貨物所受車廂的支持力FN和摩擦力Ff，下列說法中正確的是
A．支持力FN逐漸減小
B．支持力FN先減小后不變
C．摩擦力Ff逐漸增大
D．摩擦力Ff 先增大后不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

鍛煉身體用的拉力器，并列裝有四根相同的彈簧，每根彈簧的自然長度都是40 cm，某人用600 N的力把它們拉長至1.6 m，則(　　)
A．人的每只手受到拉力器的拉力為300 N
B．每根彈簧產(chǎn)生的彈力為150 N
C．每根彈簧的勁度系數(shù)為93.75 N/m
D．每根彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力和彈力的說法正確的是（    ）
A．摩擦力的大小總是跟正壓力的大小成正比
B．運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到靜摩擦力的作用
C．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
D．物體受到彈力作用時(shí)就一定受到摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根彈簧原長10cm，掛上2N的鉤碼時(shí)，彈簧伸長1cm.當(dāng)這根彈簧掛上6N的重物時(shí)，彈簧的長度為（在彈性限度內(nèi)）    cm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦力與彈力的關(guān)系，下列說法中不正確的是
A．接觸面間有摩擦力就一定有彈力B．接觸面間有彈力但不一定有摩擦力
C．摩擦力的大小總是與彈力的大小成正比D．摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重力大小都是G的A、B條形磁鐵，疊放在水平木板C上，靜止時(shí)B對(duì)A的彈力為F1，C對(duì)B的彈力為F2，則：(       )

A.F1=G,F2=2G      B.F1>G,F2>2G       C.F1>G,F2<2G     D.F1>G,F2=2G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，天花板上懸掛著一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球．小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，輕彈簧的伸長等于
A．0B．kmgC．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案