如圖所示,實線表示點電荷靜電場中的電場線,但方向未表明,虛線是某一帶電粒子(不計重力)通過該電場區(qū)域時的運動軌跡.a、b是軌跡上的兩點.若帶電粒子在電場中運動時只受電場力的作用,根據(jù)圖可作出正確判斷的是( 。
| A. | 帶電粒子所帶電荷的性質 |
| B. | 帶電粒子在a、b兩點處的受力方向 |
| C. | a、b兩點電場強度的方向 |
| D. | 帶電粒子在a、b兩點處的速度何處較大 |
電場線.. | |
分析: | 解粒子軌跡問題的思路是:根據(jù)做曲線運動的物體所受合外力指向其軌跡的內側來判斷電場力方向,然后根據(jù)電性判斷電場線方向,從而判斷電勢高低,根據(jù)電場力做功判斷電勢能的變化. |
解答: | 解:AC、由粒子的運動軌跡可知,帶電粒子受電場力沿電場線向左,由于不知電場線的方向,因此不可以判斷電荷的帶電性質和a、b兩點電場強度方向,故A、C錯誤; B、根據(jù)做曲線運動的物體所受合外力指向其軌跡的內側來判斷電場力方向向左,可以知道帶電粒子在a、b兩點處的受力方向,故B正確; D、由于a點運動到b點過程中,電場力與軌跡上每一點的切線方向也就是速度方向成鈍角,所以電場力做負功,電勢能增大,動能減小,所以帶電粒子在B點的速度較小,故D正確. 故選:BD. |
點評: | 解決這類帶電粒子在電場中運動問題的關鍵是根據(jù)軌跡判斷出電場力方向,然后利用電場線、電勢、電場強度、電勢能、電場力做功等之間的關系進一步判斷各個物理量的變化情況. |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在傾角為θ的沒滑斜面上,有一長為的細線,細線的一端固
定在O點,另一端拴一質量為m的小球現(xiàn)使小球恰好能在斜面上做完整的圓周運動,已知0點到斜面底邊的距離 Soc=L,求:
(1)小球通過最高點A時的速度VA;
(2)在最高點A和最低點B時細線上拉力之差
(3)小球運動到A點或B點時細線斷裂,小球滑落到斜面底邊時到C點的距離若相等,則和 L 應滿足什么關系?
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科目:高中物理 來源: 題型:
據(jù)環(huán)保部門測定,在北京地區(qū)沙塵暴嚴重時,最大風速達到12m/s,同時大量的微粒在空中懸。硥m暴使空氣中的懸浮微粒的最高濃度達到5.8×10-6kg/m3,懸浮微粒的密度為2.0×103kg/m3,其中懸浮微粒的直徑小于10-7m的稱為“可吸入顆粒物”,對人體的危害最大.北京地區(qū)出現(xiàn)上述沙塵暴時,設懸浮微粒中總體積的為可吸入顆粒物,并認為所有可吸入顆粒物的平均直徑為5.0×10-8m,求1.0cm3的空氣中所含可吸入顆粒物的數(shù)量是多少?(計算時可把吸入顆粒物視為球形,計算結果保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,把一個架在絕緣支架上的枕形導體放在正電荷形成的電場中,導體處于靜電平衡時,下敘說法正確的是( 。
| A. | A點的場強大于B點的場強 |
| B. | 因為右端帶正電,左端帶負電,故右端的電勢高于左端的電勢 |
| C. | 感應電荷產生的附加場強的大小為EA<EB |
| D. | 當電鍵K閉合時,電子從大地沿導線向導體移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在平面直角坐標系中,有方向平行于坐標平面的勻強電場,其中坐標原點O處的電勢為0V,點A處的電勢為12V,點B處的電勢為6V,則電場強度的大小為 400 v/m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩物體相距7m,A在水平拉力和摩擦阻力作用下以的速度向右做勻速度直線運動;此時B的速度,在摩擦阻力作用下做勻減速運動,加速度大小為2,則從如圖所示位置開始,A追上B的時間為( )
A. 6S
B. 7S
C. 8S
D. 10S
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質量m=O.5kg的小球,從距桌面h1 =1.2m高處的A點下落到地面上的
B點, 桌面高h2=0.8m.以桌面為重力勢能的參考平面,下列說法正確的是( )
A.小球在A點時的重力勢能為6J B.小球在A點時的重力勢能為10J
C.小球在B點時的重力勢能為O D.小球在B點時的重力勢能為4J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題文】5.如圖所示,繩子一端系于天花板上O點,另一端系住小球置于光滑的斜面上,小球處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將斜面水平向左移動一段距離,小球再次處于靜止﹝斜面足夠長﹞則兩個位置相比斜面對小球的支持力和繩子對小球的拉力變化情況為
A.支持力一定增大 B.支持力可能不變
C.拉力一定增大 D.拉力一定不變
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