如圖所示，兩塊同樣的條形磁鐵A和B，質(zhì)量均為m，將它們豎直疊放在水平桌面上用彈簧秤豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤的讀數(shù)為mg時，則B對A的彈力F1及桌面對B的彈力F2下述答案正確的是(     )
A．F1>0，F(xiàn)2＝mgB．F1>mg，F(xiàn)2>mg
C．F1>0，F(xiàn)2<mgD．F1＝0，F(xiàn)2＝mg
A

試題分析：由于兩磁鐵緊緊吸引在一起，A、B之間有彈力，>0；把A、B看成一個整體，則
故選A
點評：中等偏易。彈力產(chǎn)生的條件：①物體互相接觸；   ②物體間接觸處發(fā)生彈性形變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某輕彈簧豎直懸掛于天花板上，當掛一個0.5N的鉤碼時，它伸長了2 cm；再掛一個0.5N的鉤碼，它的總長為18 cm，則彈簧的原長為      cm，勁度系數(shù)為      N/m (g="10" N/kg)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一輕質(zhì)彈簧原長10cm，甲乙兩人同時用100N的力在兩端反向拉彈簧，其長度變?yōu)?2cm，若將彈簧一端固定，由甲一人用100N的力拉，則此時彈簧長度為       cm，此彈簧的勁度系數(shù)為      N/m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為10N的物體懸掛在彈簧的下端時，彈簧伸長了2cm。現(xiàn)換用另一個重為20N的物體懸掛在彈簧的下端(形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi))，這時彈簧的彈力大小、勁度系數(shù)分別是
A．10N，500N／m　　B．10N，1000N／m
C．20N，1000N／m　　 D．20N，500N／m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力和形變的理解，下列說法正確的是 (     )
A．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B．用一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竿的推力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對物體的拉力方向總是豎直向上
D．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，關(guān)于水平桌面上的書與桌面間的相互作用說法正確的是（     ）
A．書對桌面的壓力就是書所受的重力
B．書對桌面施加了壓力，但桌面沒有發(fā)生形變
C．書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．桌面對書的支持力不屬于彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說法中正確的是
A．繩拉物體時繩與物體間相互作用力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
B．靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
C．水杯放在水平桌面上對桌面施的彈力，是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．用細竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(2011年惠安模擬)如圖2－1－16所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧．在此過程中下面木塊移動的距離為多少？

圖2－1－16

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M的斜面始終靜止在水平地面上。斜面上有一質(zhì)量為m的物塊，物塊在沿斜面向上的恒力F作用下勻速下滑。則下列說法正確的是：
A．斜面受到地面的摩擦力方向向左
B．斜面受到地面的摩擦力方向向右
C．斜面對地面的壓力大小等于Mg
D．斜面對地面的壓力大小大于Mg

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同步練習(xí)冊答案