20．如圖所示，用弧光燈照射鋅板，驗(yàn)電器指針張開，這時(shí)（　�。�
A．鋅板帶正電，指針帶負(fù)點(diǎn)B．鋅板帶正電，指針帶正點(diǎn)
C．鋅板帶負(fù)電，指針帶正點(diǎn)D．鋅板帶負(fù)電，指針帶負(fù)點(diǎn)

分析 用弧光燈照射鋅板，發(fā)生光電效應(yīng)，鋅板失去電子，從而可以得出鋅板和指針的電性．

解答 解：鋅板在弧光燈照射下，發(fā)生光電效應(yīng)，有光電子逸出，鋅板失去電子帶正電，驗(yàn)電器與鋅板相連，導(dǎo)致指針帶正電．故B正確，A、C、D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道光電效應(yīng)的成因，以及知道金屬失去電子帶正電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．在用電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)描繪電場(chǎng)等勢(shì)線的實(shí)驗(yàn)中，
（1）在下列所給的器材中，應(yīng)該選用的是：B、E．（用器材前的字母表示）
A.6V的交流電源        B.6V的直流電源
C.100V的直流電源      D．量程0～0.5V，零刻度在刻度盤中央的電壓表
E．量程0～300μA，零刻度在刻度盤中央的電流表
（2）實(shí)驗(yàn)中，在平整的木板上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙．在導(dǎo)電紙上平放兩個(gè)圓柱形電極A與B，分別與直流電源的正、負(fù)極接好，如圖所示．若以A、B連線為 x 軸，A、B連線的中垂線為 y 軸．將一個(gè)探針固定在 y 軸上的某一點(diǎn)，沿x軸移動(dòng)另一個(gè)探針，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針都不偏轉(zhuǎn)，若電源、靈敏電流計(jì)及連線都是完好的，可能的故障是電紙的涂導(dǎo)電物質(zhì)的一面朝下了．將實(shí)驗(yàn)故障排除后，探針從BO間某處沿 x 軸向電極A移動(dòng)的過程中，電流表中指針偏轉(zhuǎn)的情況是偏角逐漸減小到零，再反向偏轉(zhuǎn)，偏角逐漸增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一種巨型娛樂器械可以使人體驗(yàn)超重和失重．一個(gè)可乘十多個(gè)人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上，由升降機(jī)送上幾十米的高處，然后讓座艙自由落下．落到一定位置時(shí)，制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng)，到地面時(shí)剛好停下．已知座艙開始下落時(shí)的高度為76m，當(dāng)落到離地面28m的位置時(shí)開始制動(dòng)，座艙均勻減速．若座艙中某人用手托著重50N的鉛球，當(dāng)座艙落到離地面50m的位置時(shí)，手的感覺如何？當(dāng)座艙落到離地面15m的位置時(shí)，手要用多大的力才能托住鉛球？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)路燈自動(dòng)控制門電路（如圖）：天黑了，讓路燈自動(dòng)接通，天亮了，讓路燈自動(dòng)熄滅．圖中RG是光敏電阻，有光線照射時(shí)，光敏電阻的阻值會(huì)顯著地減�。甊是可調(diào)電阻，起分壓作用．J為路燈開關(guān)控制繼電器（圖中未畫路燈電路）．
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)填入需要的門電路符號(hào)．
（2）如果路燈開關(guān)自動(dòng)接通時(shí)天色還比較亮，需要調(diào)節(jié)自動(dòng)控制裝置，使得它在天色更暗時(shí)才會(huì)自動(dòng)接通開關(guān)，應(yīng)如何調(diào)節(jié)R？說明道理．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在研究微觀粒子時(shí)常用電子伏特（eV）做能量的單位．1eV等于一個(gè)電子經(jīng)過1V電壓加速后所增加的動(dòng)能．則leV=1.6×10-19J（已知e=1.6×10-19C）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．電子繞核作圓周運(yùn)動(dòng)，按經(jīng)典物理學(xué)觀點(diǎn)推斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這要發(fā)射電磁波，電磁波的頻率是連續(xù)的
B．電子軌道半徑應(yīng)逐漸減小
C．原子應(yīng)該是不穩(wěn)定的
D．輻射電磁波的頻率只是某些確定的值

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量為10g的子彈以300m/s的速度在空中飛行，其德布羅意波長(zhǎng)是多少？為什么我們無法觀察出其波動(dòng)性？此過程中子彈的波動(dòng)性是否表現(xiàn)在子彈的上下或左右顫動(dòng)前進(jìn)中，為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．由于大氣對(duì)光的折射作用，當(dāng)我們看到太陽從地平線上升起時(shí)，這時(shí)太陽的實(shí)際位置比看到的位置低．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，發(fā)射同步衛(wèi)星的一種程序是：先讓衛(wèi)星進(jìn)入一個(gè)近地的圓軌道，然后在P點(diǎn)點(diǎn)火加速，進(jìn)入橢圓形轉(zhuǎn)移軌道（該橢圓軌道的近地點(diǎn)為近地軌道上的P，遠(yuǎn)地點(diǎn)為同步軌道上的Q），到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)再次自動(dòng)點(diǎn)火加速，進(jìn)入同步軌道．設(shè)衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的速率為v1，在P點(diǎn)短時(shí)間加速后的速率為v2，沿轉(zhuǎn)移軌道剛到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)的速率為v3，在Q點(diǎn)短時(shí)間加速后進(jìn)入同步軌道后的速率為v4，則四個(gè)速率的大小排列正確的是（　�。�
A．v1＞v2＞v3＞v4B．v2＞v1＞v3＞v4C．v1＞v2＞v4＞v3D．v2＞v1＞v4＞v3

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