【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體所受合力與加速度的關(guān)系”,具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按照?qǐng)D1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,調(diào)節(jié)與輕滑輪連接的細(xì)線水平
B.取下細(xì)繩、砂桶和彈簧測(cè)力計(jì),調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板傾角,使物體M在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.掛上細(xì)繩、砂桶和彈簧測(cè)力計(jì),把物體M置于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,由靜止釋放。記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和砂桶質(zhì)量m
D.取下細(xì)繩和砂桶,改變砂桶中砂子的質(zhì)量,重復(fù)步驟C。
(1)該實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2所示,則輕繩對(duì)物體M的拉力為_______N
(2)實(shí)驗(yàn)中砂桶和秒子的總質(zhì)量______(填“需要”或“不需要”)遠(yuǎn)小于物體M的質(zhì)量。
(3)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖3所示的一條紙帶(相部?jī)捎?jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是頻率為50HZ的交流電源,根據(jù)紙帶可求出打下點(diǎn)2時(shí)物體M的速度為________m/s,小車(chē)的加速度為_________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】 7.20 不需要 0.21 0.48
【解析】(1)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.60N,則輕繩對(duì)物體M的拉力為:3.60×2=7.20N;
(2)實(shí)驗(yàn)中因有彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出了對(duì)物塊M的拉力,則不需要砂桶和秒子的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于物體M的質(zhì)量。
(3)由于兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,故相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,
打下點(diǎn)2時(shí)物體M的速度為
由△x=aT2可得:a==0.48m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),虛線的距離為l,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,abcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈,ab與dc間的距離也為l.t=0時(shí)刻,dc邊與磁場(chǎng)區(qū)域邊界重合,現(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場(chǎng)區(qū)域邊界的方向穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,取沿a→d→c→b→a的感應(yīng)電流為正,則在線圈穿越磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“彈簧碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)下列說(shuō)法中符合實(shí)驗(yàn)要求的是
A.入射球a比靶球b質(zhì)量大,但兩者的半徑可以不同
B.在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中,每次入射球a必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時(shí),軌道末端必須水平
D.需要使用的儀器有天平和刻度尺
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn),經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球平均落點(diǎn)位于A、B、C,并測(cè)得它們到O點(diǎn)的距離分別為OA、OB和OC。已知入射球的質(zhì)量為m1,靶球的質(zhì)量為m2,如果得到_____________,則認(rèn)為碰撞中的不變量是質(zhì)量與速度的乘積之和。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)小球的落地情況,若等式OC=_______成立,則可證明碰撞中系統(tǒng)的動(dòng)能守恒(要求用第(2)問(wèn)中涉及的物理量表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,圖乙為質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象。從該時(shí)刻起
A. 經(jīng)過(guò)0.35 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離
B. 經(jīng)過(guò)0.25 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度
C. 經(jīng)過(guò)0.15 s,波沿x軸的正方向傳播了3 m
D. 經(jīng)過(guò)0.1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“2V,1W”的字樣,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻10 kΩ)
B.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻20 kΩ)
C.電流表(0~300mA,內(nèi)阻1 Ω)
D.電流表(0~600mA,內(nèi)阻0.4 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(1000 Ω,0.2 A)
F.滑動(dòng)變阻器(10 Ω,1 A)
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________,電流表應(yīng)選用______.為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小,要求電壓表從零開(kāi)始變化且多取幾組數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________(用序號(hào)字母表示).
(2)下列滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖是________(用序號(hào)字母表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)中,將直流電源、滑動(dòng)變阻器、線圈、線圈、電流計(jì)及開(kāi)關(guān)按下圖連接.在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)閉合的瞬間,電流計(jì)的指針向左偏,由此可見(jiàn)在保持開(kāi)關(guān)閉合的狀態(tài)下( )
A. 當(dāng)線圈拔出時(shí),電流計(jì)指針向左偏
B. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片勻速滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)
C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片加速向端滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針向右偏
D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片減速向端滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針向左偏
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用重鍾做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。讓重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
⑴下面是本實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)合適的文字。
A.右圖中圖___________ (選填“甲”或“乙”)所示安裝方案更好一些,按此示意圖組裝實(shí)驗(yàn)器材;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到___________ (選填“直流”或“交流”)電源上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量m=1.00kg;
D.釋放紙帶,然后接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;
E.重復(fù)步驟D多次,得到多條紙帶。
在以上實(shí)驗(yàn)步驟中,操作不當(dāng)?shù)氖?/span>___________(選填步驟前的字母)。
F.從打出的紙帶中選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖丙所示.把第一個(gè)點(diǎn)記作0,在便于測(cè)量的地方另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,測(cè)量出A、B、C、D各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為62.99cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm。
G.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.80m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s,從打O點(diǎn)到打C點(diǎn)的過(guò)程中,重錘減少的重力勢(shì)能=___________ J,增加的動(dòng)能=___________ J。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)H.本次實(shí)驗(yàn)中可以得到的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),___________ 。
I.該同學(xué)重復(fù)分析多條紙帶,發(fā)現(xiàn)重錘減少的重力勢(shì)能總是比它增加的動(dòng)能略大一些,你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因是 ___________ 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙飛船要與軌道空間站對(duì)接,飛船為了追上軌道空間站( )
A.只能從較低軌道上加速
B.只能從較高軌道上加速
C.只能從空間站同一高度的軌道上加速
D.無(wú)論在什么軌道上,只要加速就行
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況,圖中的實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷.設(shè)兩列波的振幅均為,且圖示的范圍內(nèi)振幅不變,波速和波長(zhǎng)分別為和, 點(diǎn)是連線的中點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 此時(shí)刻、、質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是最強(qiáng)的, 、、、質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是最弱的, 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)既不是最強(qiáng)也不是最弱
B. 此時(shí)刻、、、質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是最強(qiáng)的, 、、、質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是最弱的
C. 圖示時(shí)刻、兩點(diǎn)的豎直高度差為
D. 從圖示的時(shí)刻起經(jīng), 點(diǎn)通過(guò)的路程為
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