質(zhì)量不等的兩物體A和B，其質(zhì)量分別為m1和m2，置于光滑的水平面上，如圖所示，當(dāng)水平恒力F作用于左端A上，兩物塊一起以加速度a1勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間的作用力大小為F1，當(dāng)水平恒力F作用于右端B上，兩物塊一起以加速度a2勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間的作用力大小為F2，則
[     ]
A．a(chǎn)1=a2
B．F1+F2＜F
C．F1+F2=F
D．F1：F2=m2：m1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在不計(jì)空氣阻力的情況下，讓質(zhì)量不等的兩物體從同一高處自由下落，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器．它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦．
我們可以用帶光電門E、F的氣墊導(dǎo)軌以及形狀相同、質(zhì)量不等的滑塊A和B來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小滑塊的寬度d，卡尺示數(shù)如圖3所示．讀出滑塊的寬度d=
1.015
1.015
cm．
b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．
c．在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上．
d．按下電鈕放開卡銷，光電門E、F各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10-3s和3.4×10-3s．滑塊通過光電門E的速度v1=
2.0
2.0
 m/s，滑塊通過光電門F的速度；v2=
3.0
3.0
 m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
e．關(guān)閉電源，停止實(shí)驗(yàn)．
（1）完成以上步驟中的填空；
（2）以上步驟中缺少的必要步驟是
用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB．
用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB．

（3）利用上述測(cè)量的物理量，寫出驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是
則有mAv1+mB（-v2）=0．
則有mAv1+mB（-v2）=0．
．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高一下學(xué)期期初摸底測(cè)試物理卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量不等的兩木塊A和B放在光滑的水平面上，當(dāng)水平力F作用于B的左端，兩物體一起加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間作用力大小為，當(dāng)水平力F作用于A的右端，兩物間作用力大小為，則 （   ）

A．　   B．
C．    D．

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科目：高中物理 來源：2015屆遼寧省丹東市高一下學(xué)期期初摸底測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量不等的兩木塊A和B放在光滑的水平面上，當(dāng)水平力F作用于B的左端，兩物體一起加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間作用力大小為，當(dāng)水平力F作用于A的右端，兩物間作用力大小為，則 （   ）

A．　   B．

C．    D．

 

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