精英家教網(wǎng)用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來,如圖所示.今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30°的恒力,并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°的同樣大的恒力,最后達到平衡.下列選項中表示兩個小球可能處于的平衡狀態(tài)的是( 。
分析:對兩球及細線看成一個整體,對其進行受力分析,根據(jù)平衡條件得出繩子彈力的方向,便可解出.
解答:精英家教網(wǎng)解:將兩球連同之間的細線看成一個整體,對整體受力分析如下圖,根據(jù)平衡條件可知a球上方的細線必定沿豎直方向.故A正確.
  故選A.
點評:本題重點考查了學生的受力分析的能力,解題的關鍵是能夠從整體著手分析受力,若采用隔離法分析a、b兩個小球受力的情況,則有一定的難度.
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科目:高中物理 來源: 題型:

用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來,如圖所示,今對小球a持續(xù)加一個向下偏左30°的恒力,并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°的同樣大小的力,最后達到平衡表示平衡狀態(tài)的圖可能是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?凱里市模擬)用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來,如右圖所示.今對小球a持續(xù)施加一個水平向左的恒力,并對小球b持續(xù)施加一個水平向右的同樣大小的恒力,最后達到平衡.表示平衡狀態(tài)的圖可能是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來,如圖12所示,今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30°的恒力,并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°的同樣大的恒力,最后達到平衡.表示平衡狀態(tài)的圖可能是圖13中的(    )

圖12

圖13

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科目:高中物理 來源: 題型:

用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來,如圖所示,今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30°的恒力,并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30°的同樣大的恒力,最后達到平衡,表示平衡狀態(tài)的圖可能是(    )

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