15.某實驗小組進行“探究熱敏電阻的溫度特性”實驗,實驗室提供如下器材:
熱敏電阻Rt(常溫下約8kΩ)、溫度計、電流表A(量程1mA,內(nèi)阻約200Ω)、電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約10kΩ)、電池組E(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω)、滑動變阻器R(最大阻值為20Ω)、開關(guān)S、導(dǎo)線若干、燒杯和水.
(1)根據(jù)實驗所提供的器材,設(shè)計實驗電路,畫在圖1甲所示的方框中.
(2)圖1乙所示是實驗器材的實物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線,請根據(jù)你所設(shè)計的實驗電路,補充完成實物間的連線.

(3)利用補充完整的實驗裝置測量出不同溫度下的電阻值,畫出該熱敏電阻的Rt-t圖象如圖2中的實測曲線,與圖中理論曲線相比二者有一定的差異.除了偶然誤差外,關(guān)于產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因或減小系統(tǒng)誤差的方法,下列敘述正確的是AC.
A.電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大
B.電壓表的分流造成電阻的測量值總比真實值小
C.溫度升高到一定值后,電流表宜采用外接法
D.溫度升高到一定值后,電流表宜采用內(nèi)接法
(4)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個電流較大的恒流電源中使用,當(dāng)電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電阻向周圍環(huán)境散熱達到平衡時,滿足關(guān)系式I2R=k(t-t0)(其中k是散熱系統(tǒng),t是電阻的溫度,t0是周圍環(huán)境溫度,I為電流強度),電阻的溫度穩(wěn)定在某一值.若通過它的電流恒為50mA,t0=20℃,k=0.25W/℃,由實測曲線可知該電阻的溫度穩(wěn)定在48℃.

分析 (1)根據(jù)實驗原理可明確實驗電路圖;
(2)根據(jù)圖甲所示實驗電路圖連接實物電路圖;
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出對應(yīng)點,然后作出圖象.分析實驗電路,根據(jù)伏安法測電阻所造成的誤差分析誤差原因.
(4)作出P=k(t-t0)的圖象,與熱敏電阻隨溫度變化的圖象的交點即為該電阻的穩(wěn)定溫度,帶入公式即可求得此時的發(fā)熱功率.

解答 解:(1)本實驗中要測量伏安特性曲線,故應(yīng)采用滑動變阻器分壓接法,同時由于熱敏電阻阻較大,故應(yīng)采用電流表內(nèi)接法;故原理圖如圖甲所示;
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖,如圖乙所示.
(3)由于實驗采用的是電流表內(nèi)接法,由于電流表的分壓使電壓表讀數(shù)大于熱敏電阻兩端的電壓.故A正確;
在相同的溫度下,熱敏電阻的測量值總比理論值偏大;
當(dāng)溫度升高到一定值后,電阻變小,則電流表應(yīng)該選用外接法,故C正確;
故選:AC
(4)電阻的散熱功率可表示為P=k(t-t0)=I2R I=50mA,k=0.25;
代入數(shù)據(jù)解得:
R=100(t-t0)=100t-2000Ω;
在圖2中作出如圖所示的圖線,
據(jù)其與理論圖線的交點即可求得:該電阻的溫度大約穩(wěn)定在48℃.
故答案為:(1)如圖所示;(2)連線如圖;(3)AC;(4)48

點評 本題中要特別注意第3小問中的作圖解決的辦法;由于導(dǎo)體電阻隨溫度的變化而變化,故不能直接應(yīng)用歐姆定律,而是根據(jù)圖象進行分析.本題為探究性實驗,要求能將所學(xué)知識熟練應(yīng)用;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點,運動過程中所受阻力大小恒定,方向與運動方向相反.該過程的v-t圖象如圖所示,g取10m/s2
(1)求小球所受重力和阻力之比?
(2)求小球落回拋出點時的速度大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.用如圖甲所示的實驗裝置,驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖乙所示.已知m1=50g、m2=150g,取g=9.8m/s2,則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.4m/s;
②在0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=0.58J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP=0.59J;由此可以驗證在誤差允許范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,在光滑水平地面上,有一質(zhì)量m1=4.0kg 的平板小車,小車的右端有一固定的豎直擋板,擋板上固定一輕質(zhì)細彈簧,位于小車A點處的質(zhì)量為m2=1.0kg的木塊(視為質(zhì)點)與彈簧的左端相接觸但不連接,此時彈簧與木塊間無相互作用力.木塊與A點左側(cè)的車面之間有摩擦,與A點右側(cè)的車面之間的摩擦可忽略不計.現(xiàn)小車與木塊一起以v0=2.0m/s的初速度向右運動,小車將與其右側(cè)的豎直墻壁發(fā)生碰撞,已知碰撞時間極短,碰撞后小車以v1=1.0m/s的速度水平向左運動,取g=10m/s2
①求小車與豎直墻壁發(fā)生碰撞的過程中小車動量變化量的大小;
②若彈簧始終處于彈性限度內(nèi),求小車撞墻后與木塊相對靜止時的速度大小和彈簧的最大彈性勢能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,在溫度為27℃、大氣壓為P0=105Pa的教室里,有一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的氣缸,封閉著一定質(zhì)量的某種理想氣體.活塞密閉性良好,質(zhì)量不計,橫截面積S=100cm2,離氣缸底部距離L1=0.6m.現(xiàn)將此氣缸移至溫度為-53℃的冷凍實驗室中,并在活塞上方放置一質(zhì)量為m=10kg的鉛塊.冷凍實驗室中氣壓也為P0=105Pa.(g取10 m/s2)求:
①在冷凍實驗室中,活塞穩(wěn)定時距氣缸底部的距離L2;
②已知一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能與熱力學(xué)溫度成正比,且在教室時氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能為U1=30J.已知在教室中穩(wěn)定狀態(tài)到實驗室穩(wěn)定狀態(tài)變化過程中,活塞對氣體做功W=210J,求此過程中 通過缸壁傳遞的熱量Q.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗,實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2.實驗裝置如圖所示,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時橡皮筋對小車做的功記為W. 當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放. 小車在實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應(yīng)采取的措施是把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力;
(2)每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的,為了計算出小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的點距均勻部分進行測量;
(3)同學(xué)們設(shè)計了以如表格來記錄數(shù)據(jù).其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋對小車做的功,v1、v2、v3、v4、…表示物體每次獲得的速度
實驗次數(shù)1234
ww1w2w3w4
vv1v2v3v4
他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w-v圖象,由圖象形狀得出結(jié)論w∝v2.他們的做法是否合適?請說明理由:不合適.由曲線不能直接確定函數(shù)關(guān)系,應(yīng)進一步繪制w-v2圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示是由阿特伍德創(chuàng)制的一種實驗裝置--阿特伍德機.已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M,物體C的質(zhì)量為$\frac{1}{2}$M物體B離地高度為h,輕繩與輕滑輪間的摩擦不計,輕繩不可伸長且足夠長.將BC由靜止釋放,當(dāng)物體B下落到離地高度為$\frac{1}{2}$h時,C從B上自由脫落,脫落后隨即將C取走,B繼續(xù)下落$\frac{1}{2}$h高度著地,B著地后不反彈,A始終未與滑輪接觸,重力加速度為g,求:
(1)C剛從B上脫落時B的速度大;
(2)整個過程中A向上運動的最大高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.磁鐵在線圈中心上方開始運動時,線圈中產(chǎn)生如圖方向的感應(yīng)電流,則磁鐵(  )
A.向上運動B.向下運動C.向左運動D.向右運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.2015年秋季,高三(5)班來到浙江正和造船有限公司參加社會實踐活動,某同學(xué)對如圖所示的工業(yè)模型產(chǎn)生了濃厚興趣.經(jīng)測量后,獲得如下信息:軌道AB部分水平粗糙,長S0=2m,豎直半圓軌道BDC光滑,半徑R=0.1m,兩軌道相切于B點,C處固定一彈性檔板(物塊與其發(fā)生碰撞后會原速率彈回).質(zhì)量為m=1kg小物塊(視為質(zhì)點)置于軌道的左端A處,該同學(xué)給小物塊施加一水平向右的恒力F=5.5N,使其向右運動,到達B處時將力撤去,發(fā)現(xiàn)小物塊恰好可上升到與圓心O等高的D點,后再沿軌道滑下.當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2,在小物塊運動的整個過程中工業(yè)模型始終不動.求:
(1)小物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù);
(2)小物塊再次滑到B點時對圓弧軌道的壓力大。
(3)現(xiàn)增大恒力F,為使小物塊始終不脫離軌道,則F應(yīng)滿足什么條件?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案