【題目】2018年12月8日發(fā)射成功的“嫦娥四號”探測器經過約110小時奔月飛行,到達月球附近,成功實施近月制動,順利完成“太空剎車”,被月球捕獲并順利進入環(huán)月軌道。若將發(fā)射過程簡化如下:“嫦娥四號”探測器從地球表面發(fā)射后,進入地月轉移軌道,經過M點時變軌進入距離月球表面100 km的圓形軌道Ⅰ,在軌道Ⅰ上經過P點時再次變軌進入橢圓軌道Ⅱ,之后將擇機在Q點著陸月球表面。下列說法正確的是( )
A. “嫦娥四號”探測器在軌道Ⅰ上的運行速度小于月球的第一宇宙速度
B. “嫦娥四號”探測器沿軌道Ⅱ運行時,在P點的加速度大于在Q點的加速度
C. “嫦娥四號”探測器沿軌道Ⅱ運行的周期大于沿軌道Ⅰ運行的周期
D. “嫦娥四號”探測器在地月轉移軌道上經過M點的動能大于在軌道Ⅰ上經過M點的動能
【答案】AD
【解析】
月球的第一宇宙速度是衛(wèi)星貼近月球表面做勻速圓周運動的速度,“嫦娥四號”在軌道1上的半徑大于月球半徑,根據(jù),得線速度,可知“嫦娥四號”在軌道1上的運動速度比月球的第一宇宙速度小,故A正確;根據(jù)牛頓第二定律,得,得“嫦娥四號”探測器沿軌道Ⅱ運行時,在P點的加速度小于在Q點的加速,故B錯誤;根據(jù)開普勒第三定律得衛(wèi)星在軌道II上運動軌道的半長軸比在軌道I上軌道半徑小,所以衛(wèi)星在軌道Ⅱ上運動周期比在軌道Ⅰ上小,故C錯誤;“嫦娥四號”在地月轉移軌道上經過M點若要進入軌道I,需減速,所以在地月轉移軌道上經過M點的動能比在軌道I上經過M點時動能大,故D正確;故選AD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勁度系數(shù)k=20N/m的輕彈簧下端與靜止在水平地面上的重物A相連,彈簧上端與不可伸長的輕繩相連,輕繩繞過輕質光滑定滑輪,另一端連一輕質掛鉤。開始時定滑輪兩側的輕繩均處于伸直狀態(tài),A上方的彈簧和輕繩均沿豎直方向。現(xiàn)在掛鉤上掛一質量m=0.1kg的物塊B并由靜止釋放,它恰好能使A與地面接觸但無壓力。已知彈簧的彈性勢能EP=。(其中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量),彈簧始終在彈性限度內且彈簧上端一直未接觸定滑輪,取g=10m/s2,空氣阻力不計。
(1)求當A恰好與地面接觸但無壓力時彈簧的形變量x0以及A的質量M;
(2)若將B換成另一個質量為4m的物塊C,并將C掛在掛鉤上后由靜止釋放,求A恰好與地面接觸但無壓力時C的速度大小v(結果可保留根號)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某小組做“測定玻璃的折射率”的實驗,提供的器材有:玻璃磚、大頭針、刻度尺、三角板、圓規(guī)、筆、白紙。
(1)實驗中,在白紙上記錄的玻璃磚的界線M、N及四個大頭針P1、P2、P3、P4扎下的孔洞如圖所示,請簡述如何正確確定大頭針P4的位置______;
(2)請在圖中完成光路圖_________;
(3)請使用你手中的刻度尺、三角板或圓規(guī)等工具通過作圖并測量計算出該玻璃磚的折射率約為______(結果保留三位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖甲所示電路中的小燈泡通電后其兩端電壓U隨所通過的電流I變化的圖線如圖乙所示,P為圖線上一點,PN為圖線的切線,PM為U軸的垂線,PQ為I軸的垂線,下列說法中正確的是
A.隨著所通電流的增大,小燈泡的電阻增大
B.對應P點,小燈泡的電阻為
C.若在電路甲中燈泡L兩端的電壓為U1,則電阻R兩端的電壓為I1R
D.對應P點,小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積
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【題目】如題圖所示,平行直線表示電場線,但未標明方向,帶電量為+10-2C的微粒在電場中只受電場力作用。由A點移到B點,動能損失0.1J,若A點電勢為-10V,則
A.B點的電勢為0V
B.電場線方向從左向右
C.微粒的運動軌跡可能是軌跡1
D.微粒的運動軌跡可能是軌跡2
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【題目】一根長為l的絲線吊著一質量為m,帶電荷量為q的小球靜止在水平向右的勻強電場中,如圖所示,絲線與豎直方向成37°角,現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔,不考慮因電場的改變而帶來的其他影響(重力加速度為g),求:
(1)勻強電場的電場強度的大;
(2)小球經過最低點時受到的拉力大小
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【題目】做“探究求合力的方法”的實驗時:
(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有________和________.
(2)在做上述實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結兩個細繩套,通過細繩用兩個互成角度的彈簧測力計拉橡皮條,使結點移到某一位置O,此時需記下:①________;②________;③________.然后用一個彈簧測力計把橡皮條拉長,使結點到達________,再記下________.
(3)在某次實驗中,某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結點的位置.圖中________是力F1與F2的合力的理論值;________是力F1與F2的合力的實驗值.通過把________和________進行比較,驗證平行四邊形定則.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為8:1,RT為阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻,R1為定值電阻,電壓表和電流表均為理想交流電表。原線圈所接電壓。下列說法正確的是( )
A.變壓器輸人與輸出功率之比為1:8
B.變壓器副線圈中電流的頻率為100Hz
C.變壓器原、副線圈中的電流之比為1:8
D.若熱敏電阻RT的溫度升高,電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質量的關系的實驗”時,采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下:
(1)平衡摩擦力時,若所有的操作均正確,打出的紙帶如圖乙所示,應________(填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復調節(jié),直到紙帶上打出的點跡________為止。
(2)已知小車質量為M,盤和砝碼的總質量為m,要使細線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力,應該滿足的條件是m________M(填“遠小于”、“遠大于”或“等于”)。
(3)圖丙為小車質量一定時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質量m之間的實驗關系圖象。若牛頓第二定律成立,則小車的質量M=________kg。
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