精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩物體的v-t圖象，由圖可知（　�。�
A、甲做勻減速運(yùn)動(dòng)，乙做勻加速運(yùn)動(dòng)B、甲、乙兩物體做相向運(yùn)動(dòng)C、乙比甲遲1s出發(fā)D、在0～2s內(nèi)，甲的速度總是大于乙
分析：速度時(shí)間圖象傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，速度的正負(fù)表示物體的運(yùn)動(dòng)方向，圖象與時(shí)間軸所圍的“面積”表示位移．
解答：解：A、由圖知，甲速度均勻減小，做勻減速運(yùn)動(dòng)，乙速度均勻增大，做勻加速運(yùn)動(dòng)．故A正確．
B、兩個(gè)物體的速度均為正值，說明運(yùn)動(dòng)方向相同，故B錯(cuò)誤．
C、由圖看出，甲在t=0時(shí)刻出發(fā)，乙在t=1s時(shí)刻出發(fā)，則乙比甲遲1s出發(fā)，故C正確．
D、根據(jù)圖象直接看出，在0～2s內(nèi)，甲的速度總是大于乙，故D正確．
故選：ACD
點(diǎn)評(píng)：本題考查速度時(shí)間圖象的認(rèn)知，要注意圖象中圖象和時(shí)間軸圍成的面積表示物體通過的位移．傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?淄博二模）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行．甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2．AB斜面粗糙，傾角為α，AC斜面光滑，傾角為β，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?門頭溝區(qū)一模）質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，另一質(zhì)量為3m的物體甲（有一輕彈簧固定其上）靜止，如圖所示．甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)始終在同一直線上，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：門頭溝區(qū)一模 題型：單選題

質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，另一質(zhì)量為3m的物體甲（有一輕彈簧固定其上）靜止，如圖所示．甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)始終在同一直線上，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中，甲物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．當(dāng)乙物塊的速度最小時(shí)，甲物塊的速度是1.0m/s
C．當(dāng)乙物塊受到彈簧彈力最大時(shí)，甲物塊的速度是1.0m/s
D．乙物塊的動(dòng)能最小時(shí)，甲物塊的動(dòng)能最大
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一相、物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東省德州市考前訓(xùn)練6）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

 

 

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