【題目】如圖所示，在一個(gè)水平向右勻加速直線運(yùn)動的質(zhì)量為M的車廂里，用一個(gè)定滑輪通過繩子懸掛兩個(gè)物體，物體的質(zhì)量分別為m1、m2．已知m1＜m2，m2靜止在車廂的地板上，m1向左偏離豎直方向θ角．這時(shí)，

(1)汽車的加速度有多大？并討論汽車可能的運(yùn)動情況．

(2)作用在m2上的摩擦力大小是多少？

(3)車廂的地板對m2的支持力為多少？

【答案】（1）gtanθ 汽車向右加速或者向左減速；

（2）m2gtanθ；

（3）m2g﹣

【解析】解：（1）物體1與車廂具有相同的加速度，對物體1分析，受重力和拉力，根據(jù)合成法知，F合=m1gtanθ，T=，物體1的加速度a=gtanθ，所以汽車可能向右加速或者向左減速；

（2）物體2加速度為gtanθ，對物體2受力分析，受重力、支持力和摩擦力，水平方向有：f=ma=mgtanθ

（3）豎直方向有：N=m2g﹣T=m2g﹣

答：（1）汽車的加速度為gtanθ 汽車向右加速或者向左減速；

（2）作用在m2上的摩擦力大小是m2gtanθ；

（3）車廂的地板對m2的支持力為m2g﹣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根通電直導(dǎo)線水平放置在地球赤道的上方，其中的電流方向?yàn)樽晕飨驏|，該導(dǎo)線所受地磁場的安培力方向?yàn)椋?/span> ）

A. 豎直向上 B. 豎直向下

C. 水平向南 D. 水平向北

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．按照圖示的裝置安裝儀器；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．接通電源開關(guān)，然后釋放重物，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上打出的某些點(diǎn)之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.

按實(shí)驗(yàn)要求正確地操作并選出紙帶進(jìn)行測量，量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s）。

（1）上述步驟中沒有必要進(jìn)行的的步驟是 ；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是

（2）紙帶的________(左、右)端與重物相連；

（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度VB= m/s；（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能減少量是△Ep =______________J，此過程中物體動能的增加量△Ek =_____________J；（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（5）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ．

（6）若測出紙帶上所有各點(diǎn)到O點(diǎn)之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h，則以v2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）如圖所示，平面直角坐標(biāo)系xOy的第二象限內(nèi)存在場強(qiáng)大小為E，方向與x軸平行且沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，在第一、三、四象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場�，F(xiàn)將一擋板放在第二象限內(nèi)，其與x,y軸的交點(diǎn)M、N到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離均為2L。一質(zhì)量為m，電荷量絕對值為q的帶負(fù)電粒子在第二象限內(nèi)從距x軸為L、距y軸為2L的A點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)粒子第一次到達(dá)y軸上C點(diǎn)時(shí)電場突然消失。若粒子重力不計(jì)，粒子與擋板相碰后電荷量及速度大小不變，碰撞前后，粒子的速度與擋板的夾角相等（類似于光反射時(shí)反射角與入射角的關(guān)系）。求:

(1)C點(diǎn)的縱坐標(biāo)。

(2)若要使粒子再次打到檔板上，磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值為多少?

(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大時(shí)，粒子從A點(diǎn)出發(fā)與檔板總共相碰兩次后到達(dá)C點(diǎn)?這種情況下粒子從A點(diǎn)出發(fā)到第二次到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間多長?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機(jī)在一定高度水平飛行時(shí)，由于地磁場的存在，其機(jī)翼就會切割磁感線，兩機(jī)翼的兩端點(diǎn)之間會有一定的電勢差。若飛機(jī)在北半球水平飛行，且地磁場的豎直分量方向豎直向下，則從飛行員的角度看(　　)

A. 機(jī)翼左端的電勢比右端的電勢低

B. 機(jī)翼左端的電勢比右端的電勢高

C. 機(jī)翼左端的電勢與右端的電勢相等

D. 以上情況都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在網(wǎng)球的網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中，若練習(xí)者在球網(wǎng)正上方距地面H處，將球以速度v沿水平且垂直于球網(wǎng)方向擊出，球剛好落在底線上．已知底線到網(wǎng)的距離為L，重力加速度為g，將球的運(yùn)動視作平拋運(yùn)動，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 球從擊出至落地所用時(shí)間為

B. 球的初速度v等于

C. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移等于

D. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移與球的質(zhì)量有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，當(dāng)兩車快要到十字路口時(shí)，甲車司機(jī)看到綠燈開始閃爍，已知綠燈閃爍3秒后將轉(zhuǎn)為紅燈．請問：

（1）若甲車在綠燈開始閃爍時(shí)剎車，要使車在綠燈閃爍的3秒時(shí)間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18m，則甲車剎車前的行駛速度不能超過多少？

（2）若甲、乙車均以v0=15m/s的速度駛向路口，乙車司機(jī)看到甲車剎車后也緊急剎車（乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間△t2=0.4s，反應(yīng)時(shí)間內(nèi)視為勻速運(yùn)動）．已知甲車、乙車緊急剎車時(shí)的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2．若甲車司機(jī)看到綠燈開始閃爍時(shí)車頭距停車線L=30m，要避免闖紅燈，他的反應(yīng)時(shí)間△t1不能超過多少？為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車剎車前之間的距離s0至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人教版高中物理教材必修2中介紹，亞當(dāng)斯通過對行星“天王星”的長期觀察，發(fā)現(xiàn)其實(shí)際運(yùn)行的軌道與圓軌道存在一些偏離，且每隔時(shí)間t發(fā)生一次最大的偏離。亞當(dāng)斯利用牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律對觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知行星（后命名為海王星），它對天王星的萬有引力引起其軌道的偏離。設(shè)海王星運(yùn)動軌道與天王星在同一平面內(nèi)，且與天王星的繞行方向相同，天王星的運(yùn)行軌道半徑為R，周期為T。利用上述三個(gè)物理量能推導(dǎo)出海王星繞太陽運(yùn)行的圓軌道半徑是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=4．0kg的小球在輕質(zhì)彈簧和細(xì)線的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線AO與豎直方向的夾角θ=370，彈簧BO水平并處于壓縮狀態(tài)，小球與彈簧接觸但不粘連，已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，取sin370=0．6，cos370=0．8，求：

（1）小球靜止時(shí)，細(xì)線中的拉力T和彈簧的壓縮量x；

（2）剪斷細(xì)線AB瞬間，小球的加速度a。

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