某實驗小組利用數(shù)字實驗系統(tǒng)探究彈簧振子的運動規(guī)律,裝置如圖所示,水平光滑導軌上的滑塊與輕彈簧組成彈簧振子,滑塊上固定有傳感器的發(fā)射器.把彈簧拉長5 cm后由靜止釋放,滑塊開始振動.他們分析位移—時間圖象后發(fā)現(xiàn),滑塊的運動是簡諧運動,滑塊從最右端運動到最左端所用時間為1s,則彈簧振子的振動頻率為f=
Hz;以釋放的瞬時為初始時刻、向右為正方向,則滑塊運動的表達式為x= cm.
科目:高中物理 來源: 題型:
d2 |
2Lt2 |
d2 |
2Lt2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”.如實圖5-3所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0 cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,記錄小車通過A、B點時的速度大小,小車中可以放置砝碼.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量________和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.
②將小車停在C點,________,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力及小車通過A、B點時的速度.
③在小車中增加砝碼或________,重復②的操作.
(2)下列表格是他們測得的一組數(shù)據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和,|v-v|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計算出動能變化量ΔE,F是拉力傳感器受到的拉力,W是F在A、B間所做的功.表格中的ΔE3=________,W3=________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
數(shù)據(jù)記錄表
次數(shù) | M/kg |
| ΔE/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.76 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | ΔE3 | 1.220 | W3 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.200 | 2.420 | 1.210 |
5 | 1.000 | 2.84 | 1.420 | 2.860 | 1.430 |
(3)根據(jù)表格,請在圖中的方格紙上作出ΔEW圖線.
實圖5-3
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科目:高中物理 來源:2012年陜西省西安地區(qū)八校高三聯(lián)考物理卷 題型:實驗題
某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”.光電計時器和氣墊導軌是一種研究物體運動情況的常見儀器,如圖乙所示a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.實驗前需要調(diào)節(jié)氣墊導軌使之平衡.為了測量滑塊的加速度a,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間t,用天平測鉤碼的質(zhì)量m和滑塊的質(zhì)量M,測出滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離L,測得遮光條的寬度。
(1)小車的加速度表達式= (用字母表示)
(2)實驗中如把砝碼的重力當作小車的合外力F,作出圖線,如圖丙中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是 ,曲線上部彎曲的原因是 17.(10分)某興趣小組為了測量一待測電阻的阻值,準備先用多用電表粗測出它的阻值,然后再用伏安法精確地測量.實驗中準備了以下器材:
A.多用電表
B.電壓表V1,量程6V,內(nèi)阻約l0kΩ
C.電壓表V2,量程15V,內(nèi)阻約20kΩ
D.電流表A1,量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω
E.電流表A2,量程3A,內(nèi)阻約0.02Ω
F.電源:電動勢E=12V
G.滑動變阻器R1,最大阻值10Ω,最大電流為2A
H.滑動變阻器R2,最大阻值50Ω,最大電流為0.2A
I.導線、電鍵若干
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年陜西省西安市八校聯(lián)考高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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