A. | “嫦娥一號”的線速度是“嫦娥二號”的$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | |
B. | “嫦娥一號”的向心加速度是“嫦娥二號”的$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若兩者的繞行方向均為逆時針,從圖示位置開始,“嫦娥一號”將會從后面追上“嫦娥二號” | |
D. | 雖然“嫦娥一號”離月球較遠,但運行時的向心力可能比“嫦娥二號”大 |
分析 根據(jù)月球?qū)︽隙鹦l(wèi)星的萬有引力提供向心力,可分別得到周期、線速度、角速度、向心加速度與軌道半徑的關(guān)系來分析.
解答 解:設(shè)月球的質(zhì)量為M,半徑為R,嫦娥衛(wèi)星的質(zhì)量為m,軌道半徑為r=R+h.
A、由$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{{mv}^{2}}{r}$,得到v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$=$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$可知,“嫦娥一號”的線速度小,但不是“嫦娥二號”的$\frac{\sqrt{2}}{2}$倍.故A錯誤.
B、由an=$\frac{GM}{{r}^{2}}$=$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$可知,“嫦娥一號”環(huán)月運行時的向心加速度比“嫦娥二號”更小,但不是$\frac{1}{4}$.故B錯誤.
C、“嫦娥一號”的線速度小,所以從圖示位置開始,“嫦娥一號”不可能從后面追上“嫦娥二號”.故C錯誤.
D、向心力:F=$\frac{GMm}{{r}^{2}}$,若“嫦娥一號”的質(zhì)量大,則“嫦娥一號”運行時的向心力可能比“嫦娥二號”大.故D正確.
故選:D
點評 本題考查運用萬有引力定律與圓周運動知識解決實際問題的能力,要靈活選擇公式的形式.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第3 s內(nèi)平均速度是3 m/s | B. | 物體的加速度是1.2 m/s2 | ||
C. | 第2s內(nèi)通過的位移是2 m | D. | 第4 s內(nèi)通過的位移是4.2m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它是豎直向下,a=g的勻加速直線運動 | |
B. | 1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)通過的位移之比是1:3:5 | |
C. | 在1 s末、2s末、3s末的速度大小之比是1:2:3 | |
D. | 下落開始連續(xù)通過三個5m的位移所用的時間之比為$1:(\sqrt{2}-1):(\sqrt{3}-\sqrt{2})$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體M一定受重力、支持力、拉力和摩擦力作用 | |
B. | 將輕繩從A點到B點的過程中,物體M受到的摩擦力可能變小 | |
C. | 將輕繩從B點到C點的過程中,物體M受到的摩擦力一直變小 | |
D. | 將輕繩從B點到C點的過程中,物體M受到的摩擦力可能變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
U(V) | 2.37 | 2.30 | 2.18 | 2.10 | 1.90 | 1.60 | 1.30 |
I(A) | 0.11 | 0.14 | 0.18 | 0.21 | 0.29 | 0.42 | 0.56 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2000J | B. | 1000J | C. | 25J | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com