如圖甲所示的坐標系中，第四象限內(nèi)存在垂直于紙面向里的有界勻強磁場，x方向的寬度OA=cm，y方向無限制，磁感應(yīng)強度B0=1×10-4T�，F(xiàn)有一比荷為=2×1011C/kg的正離子以某一速度從O點射入磁場，α=60°，離子通過磁場后剛好從A點射出。

(1)求離子進入磁場B0的速度的大小；

(2)離子進入磁場B0后，某時刻再加一個同方向的勻強磁場，使離子做完整的圓周運動，求所加磁場磁感應(yīng)強度的最小值；

(3)離子進入磁場B0的同時，再加一個如圖乙所示的變化磁場（正方向與B0方向相同，不考慮磁場變化所產(chǎn)生的電場），求離子從O點到A點的總時間。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣西桂林市高二下學期開學考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

發(fā)電機轉(zhuǎn)子是匝數(shù)n=100，邊長L=20cm的正方形線圈，其置于磁感應(yīng)強度B=0．5T的勻強磁場中，繞著垂直磁場方向的軸以ω=100π（rad／s）的角速度轉(zhuǎn)動，當轉(zhuǎn)到線圈平面與磁場方向垂直時開始計時．線圈的電阻r=1Ω，外電路電阻R=99Ω．試求：

（1）寫出交變電流瞬時值表達式；

（2）外電阻上消耗的功率；

（3）從計時開始，線圈轉(zhuǎn)過過程中，通過外電阻的電荷量是多少?

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，A和B是材料相同、厚度相同、表面為正方形的兩個導體，但B的尺寸比A的小很多。兩個導體通過的電流方向如圖所示。以下說法正確的是

A. A的電阻一定比B的大

B. A的電阻一定比B的小

C. A、B電阻相同

D. A、B電阻大小無法比較

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是使用光電管的原理圖，當頻率為的可見光照射到陰極K上時，電流表中有電流通過。

(1)當變阻器的滑動端P向________滑動時(填“左”或”右”)，通過電流表的電流將會增大。

(2)當電流表電流剛減小到零時，電壓表的讀數(shù)為U，則光電子的最大初動能為________(已知電子電荷量為e)。

(3)如果不改變?nèi)肷涔獾念l率，而增加入射光的強度，則光電子的最大初動能將________(填“增加”、“減小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個木箱原來靜止在光滑水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個小木塊。木箱和小木塊都具有一定的質(zhì)量�，F(xiàn)使木箱獲得一個向右的初速度v0，則(　　)

A. 小木塊和木箱最終都將靜止

B. 小木塊最終將相對木箱靜止，二者一起向右運動

C. 小木塊在木箱內(nèi)壁將始終來回往復碰撞，而木箱一直向右運動

D. 如果小木塊與木箱的左壁碰撞后相對木箱靜止，則二者將一起向左運動

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科目：高中物理 來源：2017屆天津市高三下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在粗糙水平地面上，通過最高點處的釘子用水平輕質(zhì)細線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B，重力加速度為g。則B對A的壓力大為____________。若剪斷繩子（A不動）,則此瞬時球B加速度大小為_____________。

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科目：高中物理 來源：2017屆天津市高三下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩束單色光a和b沿如圖所示方向射向半圓形玻璃磚的圓心O，已知a光在底邊界面處發(fā)生了全反射，兩束光沿相同方向射出，則（ ）

A. 在玻璃磚中，a光的速度比b光的大

B. 如果用a光照射某金屬能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則用b光照射該金屬也能產(chǎn)生

C. 將a光、b光以相同角度斜射到同一塊平行玻璃板，透過平行表面后，a光側(cè)移量大

D. 分別用a和b在相同條件下做雙縫干涉實驗，a光的條紋間距比b光的大

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市豐臺區(qū)高三3月綜合練習（一）理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：

a.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，

用圖釘把白紙釘在方木板上；

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結(jié)點，細繩的另一端系著繩套；

c.如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，

互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O,記錄結(jié)點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向；

d.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條, ;并按同一標度作出這個力F的圖示；

f.比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

①把步驟e中的內(nèi)容補充完整_____________。

②本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學方法__________。

A.理想實驗法 　B.等效替代法 C.控制變量法　 D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實驗誤差的是_________ (填字母代號）。

A.實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

④圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內(nèi))，保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結(jié)點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結(jié)點O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示交流電的電流有效值為( )

A. 2A B. 3A C. D.

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