下列情況中的物體,可以看作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.研究汽車后輪上一點(diǎn)運(yùn)動情況的車輪
B.體育教練員研究百米賽跑運(yùn)動員起跑動作
C.研究從北京開往上海的一列火車的運(yùn)行速度
D.研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)的地球
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一上期月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當(dāng)斜面傾角為30°時(shí)恰能沿斜面勻速下滑.保持斜面傾角為30°,對物體施加一水平向右的恒力F,使物體沿斜面勻速向上滑行(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).增大斜面傾角,當(dāng)傾角超過某一臨界角θ0 時(shí),則不論水平恒力F多大,都不能使物體沿斜面向上滑行,已知重力加速度為g,試求:
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)水平恒力F的大;
(3)這一臨界角θ0的大小.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江杭州富陽市高二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
①用電壓表、電流表測量電源的電動勢和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn).采用的是下列 電路圖.
②某同學(xué)將和測得的數(shù)值逐一描繪在坐標(biāo)紙上,再根據(jù)這些點(diǎn)分別畫出了圖線a與b,如圖2所示,你認(rèn)為比較合理的是圖線 (填“a”或“b”).
③根據(jù)該圖線得到電源電動勢的大小是 V;內(nèi)阻是 Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩個質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地向同一方向做直線運(yùn)動,它們的v﹣t圖象如圖所示,則( )
A.乙比甲運(yùn)動得快
B.2 s末乙追上甲
C.2 s末甲、乙在再次相遇前相距最遠(yuǎn)
D.乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40 m遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)一中高一月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖為某汽車直線運(yùn)動的速度﹣時(shí)間圖象,前10s內(nèi)汽車做的是 直線運(yùn)動,加速度大小等于 m/s2,最后10s內(nèi)汽車做的是 直線運(yùn)動,最后10s內(nèi)通過的位移大小是 m.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州市高一月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示為貨場使用的傳送帶的模型,傳送帶傾斜放置,與水平面夾角為θ=37°,傳送帶AB長度足夠長,傳送皮帶輪以大小為υ=2m/s的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動.一包貨物以υ0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶,若貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn).
(1)求貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度為多大?
(2)經(jīng)過多長時(shí)間貨物的速度和傳送帶的速度相同?這時(shí)貨物相對于地面運(yùn)動了多遠(yuǎn)?
(3)從貨物滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),貨物再次滑回A端共用了多少時(shí)間?(g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宿遷泗陽縣桃州中學(xué)高二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
“嫦娥二號”探月衛(wèi)星的質(zhì)量為m,當(dāng)它的速度為v時(shí),它的動能為( )
A.mv B. C.mv2 D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北邯鄲永年二中高二月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
水平放置的導(dǎo)體框架,寬L=0.50m,接有電阻R=0.20Ω,勻強(qiáng)磁場垂直框架平面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40T.一導(dǎo)體棒ab垂直框邊跨放在框架上,并能無摩擦地在框架上滑動,框架和導(dǎo)體ab的電阻均不計(jì).當(dāng)ab以v=4.0m/s的速度向右勻速滑動時(shí),求:
(1)ab棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小;
(2)維持導(dǎo)體棒ab做勻速運(yùn)動的外力F的大。
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科目:高中物理 來源:2016屆河南信陽中學(xué)高三上期大考物理卷(解析版) 題型:選擇題
身體素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,人從豎直墻壁的頂點(diǎn)A沿光滑桿自由下滑到傾斜的木板上(人可看作質(zhì)點(diǎn)),若木板的傾斜角不同,人沿著三條不同路徑AB、AC、AD滑到木板上的時(shí)間分別為t1、t2、t3,若已知AB、AC、AD與板的夾角分別為70o、90o和105o,則
A.t1>t2>t3 B.t1<t2<t3
C.t1=t2=t3 D.不能確定t1、t2、t3之間的關(guān)系
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